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等腰三角形第一课时说课稿

等腰三角形第一课时说课稿一、教材分析  1、教材的地位和作用:《等腰三角形的性质》是八年级上册第十三章第三节第一课时,等三角形是学生学习了全等三角形、轴对称基础上进行的 。它既是对前面所学知识的应用

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等腰三角形说课稿-数学教师说课大赛

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13.3.1等腰三角形第一课时说课稿[修改版]

第一篇:13.3.1等腰三角形第一课时说课稿13.3.1等腰三角形说课稿 尊敬的各位评委: 大家好! 今天,我说课的内容是2013新人教版数学八年级上册第13章第3节《等腰三角形》第1课时。我将从教什

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初中数学等腰三角形性质说课稿

初中数学等腰三角形性质说课稿   一、教材分析?   1、目标:根据《数学新课程标准》对学生在知识与技能、数学思考以及情感与态度等方面的要求,我把本节课的学习目标确定为:?   知识目标:了解等腰三角

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等腰三角形说课稿

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《等腰三角形第一课时》导学案

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