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等腰三角形第一课时说课稿
等腰三角形第一课时说课稿一、教材分析 1、教材的地位和作用:《等腰三角形的性质》是八年级上册第十三章第三节第一课时,等三角形是学生学习了全等三角形、轴对称基础上进行的 。它既是对前面所学知识的应用
等腰三角形第一课时
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等腰三角形说课稿-数学教师说课大赛
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13.3.1等腰三角形第一课时说课稿[修改版]
第一篇:13.3.1等腰三角形第一课时说课稿13.3.1等腰三角形说课稿 尊敬的各位评委: 大家好! 今天,我说课的内容是2013新人教版数学八年级上册第13章第3节《等腰三角形》第1课时。我将从教什
等腰三角形第一课时
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初中数学等腰三角形性质说课稿
初中数学等腰三角形性质说课稿 一、教材分析? 1、目标:根据《数学新课程标准》对学生在知识与技能、数学思考以及情感与态度等方面的要求,我把本节课的学习目标确定为:? 知识目标:了解等腰三角
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等腰三角形(第一课时)
- 12.3.1 等腰三角形 - 1、下列图形不一定是轴对称图形的是( )A.圆 B.长方形 C.线段 D.三角形2、怎样的三角形是轴对称图
等腰三角形说课稿
等腰三角形说课稿 等腰三角形说课稿1 各位领导、老师们: 大家好! 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第十二章12.3.1等腰三角形性质第一课时。下面,我从教材分析、
《等腰三角形第一课时》导学案
六道河中学八年级数学《等腰三角形第一课时》导学案 编号54 日期____班级 组 号 姓名 评价 编制人:孟丽君 学习目标: 1、了解等腰三角形的概念;
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等腰三角形第一课时课件
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