初中数学等腰三角形性质说课稿

初中数学等腰三角形性质说课稿 　　一、教材分析? 　　1、目标：根据《数学新课程标准》对学生在知识与技能、数学思考以及情感与态度等方面的要求，我把本节课的学习目标确定为：? 　　知识目标：了解等腰三角

初二数学等腰三角形练习题

等腰三角形练习一、填空题1、已知等腰三角形的一边长为5cm，另一边长为6cm，则它的周长为　　　　　。2、已知等腰三角形的一边长为4cm，另一边长为9cm，则它的周长为　　　　　　。3、等腰三角形底边

等腰三角形数学教案

等腰三角形数学教案 　　 　　（一）、温故知新，激发情趣： 　　 　　1、轴对称图形的有关概念，什么样的三角形叫做等腰三角形？ 　　 　　2、指出等腰三角形的腰、底边、顶角、底角。 　　 　　(首先教

等腰三角形-学案

八年级数学 12.3.1等腰三角形（第一课时） 编写教师：辛月敏 班级： 学生姓名： 使用日期：学习目标：1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质。

等腰三角形复习课课件

-  - - 等腰三角形复习课 - 要烟尸闸付倘离退诞菌闺痕肉焕猛云毯螟灼移扦盼吮和颠臻凡困汛邀奄沛《等腰三角形复习课》课件《等腰

等腰三角形教材分析

《等腰三角形》教材分析1、地位和作用《等腰三角形》是“人教版八年级数学（上）”第十二章第三节的内容。本课安排在轴对称的认识后，明确了等腰三角形的性质与轴对称的认识的联系，起到知识的链接与开拓的作用。等

等腰三角形性质定理

- 等腰三角形性质定理 - - 目录 - CONTENCT - 等腰三角形的定义等腰三角形的性质等腰三

等腰三角形和等边三角形 教案

等腰三角形和等边三角形 教案 教学内容：教科书P30例题，P31-32（等腰三角形和等边三角形）教学目标：1、 让学生在实际操作中认识等腰三角形和等边三角形，知道等腰三角形边和角的名称，知道等腰三角形

等腰三角形说课教案

《等腰三角形的性质》说课教案授课教师：倪颢文一、教材分析1、教材分析之地位和作用《等腰三角形的性质》是“华东师大版七年级数学（下）”第十章第三节的内容。本课安排在《轴对称的认识》后，明确了《等腰三角形

等腰三角形教案设计

等腰三角形教案设计 本节内容的重点是三角形三边关系定理及推论.这个定理与推论不仅给出了三角形的三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的标准;下面是给大家整理的等腰三角形

等腰三角形的质

- 等腰三角形的性质 - - 目录 - CONTENCT - 等腰三角形的定义等腰三角形的性质等腰三角

等腰三角形（二）

坨里镇初级中学 八 年级 数学 导案课题：17.1等腰三角形（第二课时）设 计 者杨丽欢使用年级八使用说明按学教案步骤，梳理本节知识，通过操作进行知识结论的总结学习目标经历实验操作的探索活动，