等腰三角形教学设计

课堂教学四元设计表设计者：谭爱清 设计时间：2013年10月22日 课题 等腰三角形(第一课时)教学目标一、知识目标：   通过学习等腰

八年级数学上册第13章全等三角形13.3等腰三角形13.3.2等腰三角形的判定教案新版华东师大版

13．3.2　等腰三角形的判定1．等腰三角形的判定．2．等边三角形的判定．3．等腰三角形的性质与判定的综合运用．重点等腰三角形(含等边三角形)的判定．难点等腰三角形的性质与判定的综合运用．一、创设情境

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定作业课件新版新人教版

- 第十三章　轴对称 - 13．3.1　等腰三角形 - 第2课时　等腰三角形的判定 - 1．在△ABC中，∠A∶∠B∶

等腰三角形复习学案

等腰三角形复习学案学习目标：复习巩固等腰三角形的性质和判定及其应用学习重点：熟练掌握等腰三角形性质与判定的综合应用 难点：构造等腰三角形学习过程：活动1 复习提问 等腰三角形有什么性质？又如

2021秋八年级数学上册第十七章特殊三角形17.1等腰三角形2等腰三角形的判定学案新版冀教版

等腰三角形的判定 导学活动过程教学目标：知识与能力了解等腰三角形的边角定义。理解并掌握等腰三角形的基本性质，并会利用相关性质解决简单的几何证明和实际问题。过程与方法经历运

八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.2 等腰三角形的判定教案2 华东师大版

等腰三角形的判定教学目标知识与技能通过对问题的解答，学生能够进一步理解和掌握等腰三角形的判定方法.过程与方法提出问题，弄清题意，引导分析，运用知识，解决问题，提高能力.情感态度与价值观平移学生良好的学

1.1等腰三角形（2）

- 1.1　等腰三角形(第2课时)得分________　卷后分________　评价________ - 1．等腰三角形的两腰上的____、____，两底角的 ____ 相

等腰三角形（一）

16.3等腰三角形（一）教学目标⑴知识目标：1、 掌握等腰三角形的两底角相等，底边上的高、中线及顶角平分线三线合一的性质，并能运用它们 进行有关的论证和计算。2、 理解等腰三角形和等边三角形性质定理之

等腰三角形作业设计

14.5~14.6等腰三角形作业设计等腰三角形这一节内容在课程中占有三个课时的时间，其中一个课时是等腰三角形的性质（等边对等角、等腰三角形三线合一），后两个课时是等腰三角形的判定（等角对等边）。对于等

八年级数学上册 第十三章 轴对称 13.3 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形 第2课时 等腰三角形的判定教学

- 第十三章 轴对称 - 遵义学练考 数学 8上【R】 - 13.3 等腰三角形 - 13.3.1 等腰三角形

等腰三角形

《等腰三角形》案例枣阳三中 韩崇敏一、背景介绍12.3等腰三角形是人教版八年级上册第十二章轴对称第三节第一课时的内容。等腰三角形是特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性质之外，还具有一些特殊的性质。

等腰三角形-学案

八年级数学 12.3.1等腰三角形（第一课时） 编写教师：辛月敏 班级： 学生姓名： 使用日期：学习目标：1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质。