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等腰三角形三线合一

1、如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC="CD." (1)求证:△BCE≌△DCF (2)若AB=17,AD=9,求AE的长. 2、如图,已知AB=AC,∠A=36°

等腰三角形测试题

等腰三角形测试题一、选择题1. 已知等腰三角形的两条边长分别为2和5,则它的周长为(  )A. 9 B. 12 C. 9或12 D. 52. 下列判断中错误的是(

等腰三角形的有关计算

- 等腰三角形的计算

15等腰三角形的轴对称性2教案

课题:1.5 等腰三角形的轴对称性(2)教学目标:1、掌握等角对等边的性质;2、掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质;3、经历“折纸、画图、观察、归纳”的活动过程,发展学生的空间观念和抽象概

等腰三角形复习导学案

撰写人:___________日 期:___________等腰三角形复习导学案知识梳理    知识点1:等腰三角形的性质定理1   (1)文字语言:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”)  

有关等腰三角形分类讨论专题

相关等腰三角形的分类议论专题:1.(1)等腰三角形有两边长为 4cm 和 7cm,则周长为 厘米。(2)等腰三角形有两边长为 3cm 和 7cm,则周长为 厘米。(3)等腰三角形的周长为 24cm,一

八年级数学上册 2.3 等腰三角形 第2课时 等腰三角形的判定课件 (新版)湘教版

- 第2课时 等腰三角形的判定 - 2.3 等腰三角形 - 本节课是在学生已经学习了等腰三角形的性质的基础上,进一步探索等腰三角形的判定方法

等腰三角形的判定

林口县古城镇中学曲子江教学目标 知识与技能:1、 探索并掌握等腰三角形的判定方法2、 能利用等腰三角形的判定方法解决实际问题3、 能把文字叙述的证明题转化为符号语言进行证明 过程与方法:经历综合运用等

等腰三角形说课课件

- 等腰三角形说课稿 - 洪庄杨乡中 陈俊华 - 喷分顽凰漾眠掸租腮挨沦哦河嗣焦查损漫篓某羌又略卜路受毕砒耕怀馋醋等腰三角形说课课件等腰三角形说课课件

2024年四年级数学下册 等腰三角形和等边三角形2教案 苏教版

2024年四年级数学下册 等腰三角形和等边三角形2教案 苏教版教 材p.30~32提供者庞成元复备者问题设计 学习要点点拨 选择 创意 课 题等腰三角形和等边三角形课型新授授课时间相等的,然后再连接

等腰三角形之等角对等边

等角对等边班级:__________ 姓名:__________一、填空题1.如右图,已知等腰△ABC,AB=AC,若AB>BC,则△ABC为__________角三角形.2.已知△ABC,

《叫做等腰三角形》课件

- 《叫做等腰三角形》PPT课件 - - 制作人:PPT创作创作时间:2024年X月 - 目录 -