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等高线地形图判读教案
《等高线地形图判读》教案 一、标要求 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 二、教材分析 等高线地形图判读与义务(湖南)教育出版社《初中地理》第二章第三节第二时,主要包括海拔和相对高
等高线高考地理二轮专题复习等高线地形图课件
- 等高线地形图的综合判读和应用 - 教学目标: - 1.掌握等高线地形图判读 - 重、难点: -
高三地理一轮复习等高线地形图教学课件
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等高线地形图判断
- 0 - 地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 - 一个地点高出另一个地点的垂直距离。 - 1.甲地的海拔是多少?
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等高线地形图专题高三地理 教师 沈莉●读图技巧 1.等高线地形图的判读 第一,应掌握等高线图的基本特性。 ①数量上的特性,看等高线的数值,读出任一点的海拔高度,比较两点的海拔
高三地理一轮复习课件:等高线地形图的应用
- 第八讲 等高线地形图的应用 - 河北正定中学地理组 - 一、五种地形的识别 - -
等高线地形图试题-大年夜全-高中地理
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地理中考专题复习:等高线地形图、地形剖面图课件
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高三地理等高线地形图和剖面图综合复习专题课件
- 高三地理等高线地形图和剖面图综合复习专题课件 - - 设计者:XXX时间:2024年X月 - 目录