答谢中书书课堂反思

答谢中书书课堂反思教学过程是一个“教”与“学”互动的一个过程。作为新形势下，我们教师应该好好把握这个“度”，不能只用信息技术，但也不能不用信息技术。所以我要教学本文时，在理清本文内容时，我利用板书进行

22　答谢中书书

22　答谢中书书【学习目标】1．背诵并默写课文。2．品味、积累写景的优美语言。(重点)3．理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。(难点)【学法指导】朗读法、欣赏法、合作探究法情景导入　生成问题新课导入

《短文两篇：答谢中书书·记承天寺夜游》-课件

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答谢中书书ppt完美版课件

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答谢中书书教学导案

答谢中书书教学导案 答谢中书书教学导案 　　一、由《三峡》引入新课。 　　二、介绍课题、 ___。 　　本文虽短，但是六朝山水小品的名作。“答/谢中书/书”——写给谢中书的信。注意断句。明确两个“书”

语文版八年级《答谢中书书》问题案及答案

语文版八年级?答谢中书书?问题案及答案　　语文版八年级上册?答谢中书书?问题案及答案【课标要求】通过诵读来加深学生对文言字词、句子的理解；采取合作讨论和问题探究理解文章的内容，体会作者的思想感情。【学

部编语文八上《答谢中书书》同步练习

部编语文八上《答谢中书书》同步练习一、填空题.1 .“书”的意思是, “答谢中书书”的意思是 O课文的内容可用文中的一个短语 来概括。.文中描绘了、、、、、、 等景物。 面对美景，这篇文章的作者发出

《答谢中书书》对比阅读五则

答谢中书书》对比阅读五则一、阅读下面两篇文言短文，完成7〜9题。(12分)与谢中书书陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣：夕日欲

《答谢中书书》教案

《答谢中书书》教案教学目标：.在朗读、想象、体会中理解文章，感受山川之美、陶冶性情, 提高审美情趣。.读读背背，积累文言词汇和篇章.培育美丽自然地表达的意识，提高表达力量。教学重点感受文章的语言美、景

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答谢中书书改写作文

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人教版八年级语文上册《答谢中书书》PPT课件

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