高一语文米洛斯的维纳斯

- 米洛斯的维纳斯 - - - 教学目标： - 1 培养善疑多思、研究探讨的阅读习惯2 在解决问题中

高一语文米洛斯的维纳斯

- 米洛斯的维纳斯 - 巴黎罗浮宫与大英博物馆，纽约大都会博物馆并称为世界三大博物馆 - 蒙娜丽莎以其永恒的 神秘微笑征服了世人

米洛斯的维纳斯优秀课件

- 故事导入 有一对恋人，星期天去商店想购买一些艺术品装点新房，他们在店里看到了一排维纳斯像。那男的仔细看了一遍，说：“怎么全是次品，没有一只完好的？”站在旁边的售货员听了，忍不住发笑，而那

《米洛斯的维纳斯》教学案例

《米洛斯的维纳斯》教学案例题记：语文教化不是照本宣科式的说教，而应是一种双 向关注教者和学生且具有人文色调的教化。既要充分敬重学 生的个体，又要充分发挥教者引导作用。两者之中，不应有 谁更为重要的观念

《米洛斯的维纳斯》课件

- 《米洛斯的维纳斯》ppt课件 - 目录 - CONTENCT - 维纳斯雕像介绍维纳斯雕像的审美价值维纳斯雕像的影响与传承

《米洛斯的维纳斯》教学设计

【设计意图】：《米洛斯的维纳斯》选自北京课程改革版中学语文第一册（试验本），是日本当代诗人、小说 家清冈卓行的一篇随笔，语言中散发着作者对艺术美的感悟和灵气，从中能读出作者的美学主 见和审美理念，使'

米洛斯的维纳斯同步测试题

米洛斯的维纳斯同步测试题 米洛斯的维纳斯同步测试题  一、积累?整合 1、下列加点字读音有误的一项 A.飞跃(yuè) 丰腴(yú) 烘托(hōnɡ) 矫揉造作(jiǎo

高一语文《米洛斯的维纳斯》教案

高一语文《米洛斯的维纳斯》教案 高一语文《米洛斯的维纳斯》教案 　　第一课时 　　目标： 　　1、品味维纳斯的残缺美，培养初步的审美情感。 　　2、明确作者的观点，了解作者的美学观点。 　　3、了解一

高中语文米洛斯的维纳斯教案鲁人版必修4

米洛斯的维纳斯 教案一.本讲主要内容 （一）生字：攫（jué）住、丰腴（yú）、迥（jiǒng）然、玉笏（hù）、回溯（sù）、赘（zhuì）言、驰骋（chěng） （二）词语：掌握：丽姿

米洛斯的维纳斯优秀PPT课件

- 故事导入 有一对恋人，星期天去商店想购买一些艺术品装点新房，他们在店里看到了一排维纳斯像。那男的仔细看了一遍，说：“怎么全是次品，没有一只完好的？”站在旁边的售货员听了，忍不住发笑，而那

语文教案－米洛斯的维纳斯

语文教案－米洛斯的维纳斯 米洛斯的维纳斯 课型：新授 课时：一课时 教学目标 ： 1． 能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原那么。 教学方

《米洛斯的维纳斯》导学案答案

《米洛斯的维纳斯》导学案答案●课前预习一、阅读课文，回答下面问题：1、维纳斯双臂的失去给了作者怎样的感受?他是怎样具体阐释这种感受的?明确：作者的感受是：“这是一次从特殊向普遍的毫不矫揉造作的飞跃”，