13《精卫填海》 一等奖创新教学设计

13《精卫填海》一等奖创新教学设计《精卫填海》教学设计一、教学目标.认识“帝、日”等生字，会读多音字“少”，会写“曰、衔” 等字。.能正确流利地朗读课文，并背诵课文。.结合注释、展开想象，用自己的话讲

用心打造的《精卫填海》教案

《精卫填海》是中华传统文化中极富含义的寓言，它讲述了一只鸟的奋斗史。这个故事不仅能够激励孩子们的斗志和勇气，同时也涵盖了许多重要的生命价值观和一些教育内容。在当前浮躁浅薄的社会中，我们需要更加深刻地理

精卫填海(教案)

精卫填海(教案) 执教人：_丛艳丽_ 执教日期：xx年12月8日 教学课题精卫填海课时1 教 学 目 标知识与技能： 1、了解故事内容。 2、借助注释翻译课文。 过程与方法： 1、让学生初步进行自主、

精卫填海(教案)

精卫填海(教案) 　　 执教人：_丛艳丽_ 　　 执教日期：xx年12月8日 　　 教学课题精卫填海课时1 　　 教 　　 学 　　 目 　　 标知识与技能： 　　 1、了解故事内容。 　　 2、借助

北师大版七年级语文下册精卫填海导学案ppt课件教学设计教案课后反思

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2021小学语文《精卫填海》说课稿范文

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从多元文化角度看：如何设计字词理解的《精卫填海》教案

从多元文化角度看：如何设计字词理解的《精卫填海》教案。《精卫填海》作为中国优秀的少儿文化名著，不仅在教育领域有着广泛的应用，更在国内外的文化交流和传播中发挥着重要作用。如何从多元文化角度来设计字词理解

精卫填海教案范文合集十篇

精卫填海教案范文合集十篇 精卫填海教案 篇1　　教学目标：　　1、认识本课中15个生字，会写9个生字，并积累带有生字的词语;　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气

《精卫填海》教学设计及教学反思【公开课教案】

《精卫填海》教学设计及教学反思教材分析《精卫填海》是统编版教材四年级上册第四单元中的一篇文言文, 以学生相对熟悉的故事内容，调动学生的生活经验，激发他们学习文 言文的兴趣。《精卫填海》是中国上古神话传

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《精卫填海》教学设计

13.精卫填海 总课时2导学 目标.认识“帝、日”等4个生字，会写“帝、曰”等5个字，读准“少”这个多音 字。.正确、流利地朗读课文，背诵课文。.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。.能和同学交

《精卫填海》（统编本四上）教学设计

《精卫填海》（统编本四上）教学设计   教学目标：  1.能正确识记生字新词。  2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。  3.能借助解释，用自己的