二泉映月

- 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把沉淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。

二泉映月读后感

二泉映月读后感《二泉映月》是中国民间歌曲，由琵琶演奏家刘天华改编而成。这首曲子以其悠扬的旋律和深情的表达赢得了广大听众的喜爱。《二泉映月》以二胡为主要乐器，其悠扬的声音仿佛将我们带入一个幽静、宁静的月

苏教版《二泉映月》

二泉映月刘永增第一课时教学要求1．了解民间音乐家阿炳的经历及他创作《二泉映月》的艰辛历程。2。学习生字新词，理解由生字组成的词语。3．正确、流利的朗读课文，理清课文层次。教学准备阿炳的图片　录音课文　

二泉映月广场作文

二泉映月广场作文 　　说到二泉映月广场，你一定不会陌生，闻名中外的《二泉映月》就诞生于此地。它位于无锡市中心，是当地最热闹，最繁华的城市广场。 　　瞧！那古色古香的图书馆矗立在广场北端。欧式风格的图书

《二泉映月》范文

《二泉映月》范文 作者：宗阳春发表时间：xx-4-29阅读次数：331 一、教学要求 1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。 2、学会本课19个生字，绿线中

二泉映月 (4)

- 二泉映月 - 苏教版五年级语文下册 - 阿炳，本名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。幼年随师父学音乐，能演奏笛子、琵

二泉映月教学设计

二泉映月教学设计第1篇：《二泉映月》教学设计《二泉映月》教学设计教案背景.面对学生：小学2.学科：语文3.课时：2课时教学课题《二泉映月》其次课时教学目标：1.有感情地朗读课文，感受名曲《二泉映月》的

二泉映月教学设计

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二泉映月教案

《二泉映月》教学设计（第二课时）教学目标：1、 能有感情地朗读课文。背诵第五自然段。2、 能联系上下文，了解阿炳的艰辛历程，感悟阿炳的满腔情怀, 体会琴声的变化及其表达的思想感情。3、 学习主人公敢于

二泉映月读后感

二泉映月读后感今天，我们学了一篇课文《二泉映月》。大家听了这个题目，应该就知道这是一首二胡曲吧！没错，这就是阿炳拉的《二泉映月》。阿炳拉的二胡曲，起初委婉连绵，后来便进入了高潮，一会儿低一会儿高。非常

教育资料五年级语文：二泉映月听课随笔

【教育资料】小学五年级语文：二泉映月听课随笔我们要下功夫钻研教材。只有正确地理解教材，才能很好地用好教材。钻研教材和做其他事情一样，也有个方法的问题。注意了文章的类型和表达的方式，就能提高理解教材的效

二泉映月音乐教案

《二泉映月》音乐教案教学目标： 1、通过聆听《二泉映月》，二胡独奏区的演奏效果，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感，热爱我国的民族音乐，音乐欣赏《二泉映月》教案。 2、通过欣赏，能够体验和感受民间音乐