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2024年一年级下册《古诗诵读 咏柳》教学设计
2024年一年级下册《古诗诵读 咏柳》教学设计教学目标:1、会认“夹、断、渡、撑”4个字。2、正确流利的朗读古诗,背诵古诗。3、通过看图读诗,感受春天的美景,培养热爱大自然,热爱生活的情趣。二、教学重
2021小学语文课文教案 语文天地四咏柳教学设计
小学语文课文教案 语文天地四咏柳教学设计 小学语文课文教案 语文天地四咏柳教学设计 1.读背《咏柳》; 2.办展板:“树林”; 3.读《记住》; 4.练习写字; 5.完成“自检”。
古诗两首咏柳(教师中心稿)教案教学设计
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部编版二年级下册《咏柳》教学设计
部编版二年级下册《咏柳》教学设计隆阳区蒲缥镇中心学校 兰瑞仙一、教材分析《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章的千古佳作,诗人用独特的笔触描写了春天的柳树, 歌颂和赞美了春天的创造力。二年级的孩子对诗歌学习
咏柳教学设计活动方案(精选7篇)
咏柳教学设计活动方案(精选7篇) 咏柳教学设计活动方案篇1 教学目标: 1、知识目标:学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。 2、潜力目标:正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、创新
西师版语文二下:《咏柳》教学设计8
《咏柳》教学设计 HYPERLINK "http://new.060s.com/article/2011/08/30/293357.htm" HYPERLINK "http://new.060s
小学二年级语文教案咏柳教学设计之一
小学二年级语文教案——《咏柳》教学设计之一 教学目标: 1、通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木,保护自然,热爱生活的思想。 2、学会生词,理解字词,读懂古诗 3、有感情地朗读
中班古诗教学设计与反思:《咏柳》
中班古诗教学设计与反思:《咏柳》活动目标:1、初步理解古诗内容,感受诗中描写的优美景色, 喜爱春色。2、初步学习按古诗节律吟诵。3、通过积累,感悟和运用古诗,使幼儿充分感受古 诗的韵律美、意境美,养成
三年级下册第二课《咏柳》教学设计
《咏柳》 教学设计 南宁市共和路小学 葛宇教学目标1.学会4个生字,会认2个生词。3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天的
咏柳教学反思范文
咏柳教学反思范文 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句,这首诗是一首咏物诗。下面是咏柳教学反思,欢送阅读。 语文教学,要符合儿童的年龄特征,这是新课标中明确规定的,所以在《咏柳》这一课的教
二年级下册语文咏柳优秀教学设计3篇
二年级下册语文咏柳优秀教学设计3篇 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。以下是整理的二年级下册
小学语文二年级教案:咏柳 教学设计
小学语文二年级教案:咏柳 教学设计教学目标:1.学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学