背影教学教案设计

背影教学教案设计 　　 　　背影教案设计 　　 　　（一）知识目标 　　 　　1. 掌握课文中出现的重要词汇。 　　 　　2. 抓住文中表达作者感情的重要语句。 　　 　　（二）能力目标 　　 　　1

背影教学教案设计

背影教学教案设计 　　1. 掌握中出现的重要词汇。 　　2. 抓住文中表达作者感情的重要语句。 　　1. 掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。 　　2. 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富

初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）背影教学设计（设计）

《背影》教学设计教材分析：《背影》是九年义务教育人教版八年级上册第四单元的一篇回忆性散文，它采用记实的手法，通过特定角度 的背影去写父子间在那特殊的社会背景下相怜相爱的感情。《背影》这篇文章也一直作为

《背影》教学案例与教案设计

教学案例与教案设计《背影》是一首经典的诗歌作品，适合在中学阶段的语文教学中进行研究和探究。通过对《背影》的精读、解读与欣赏，可以帮助学生提高阅读能力，提升诗歌鉴赏能力，同时也可以让学生从中汲取到人生的

《背影》教学教案

《背影》教学教案 　　1.体会本文抓住人物形象特征、选择最正确角度命题立意、组织材料的写作方法。 　　2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 　　3.体会本文表现的民族传统美德，父亲

探究背影教案设计的教学价值与意义

探究背影教案设计的教学价值与意义。一、《背影》教案设计的教学价值促进学生思想品德的培养：作为一篇具有深厚思想内涵的文学作品，教师可以通过《背影》的教学，引导学生从多角度了解人物形象，看到其中的思想品德

八年级语文《背影》教案精选10篇（教学指导）

八年级语文《背影》教案精选10篇（教学指导）篇1理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。1．学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特

初中语文《背影》教学教案

初中语文《背影》教学教案 　　 　　一、案例背景 　　 　　1、教材分析： 　　 　　本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通

《背影》优质教学设计

《背影》优质教学设计 《背影》优质教学设计 　　1. 整体感知课文，捕捉文本中的重要信息和关键性语句，进而梳理文章意脉。 　　2. 体会文中深沉的父子亲情和作者复杂且变化着的情感，理解这种“并不默契的

人教版八年级语文上册《背影》教案精选3篇（教学指导）

人教版八年级语文上册《背影》教案精选3篇（教学指导）篇11.了解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因。在我们的成长路上，父母的爱的阳光照耀着我们前进的每一寸行程。我想，我们每一个

《背影》教案教学设计

《背影》教案教学设计 《背影》 教案教学设计 背 影 朱自清 教学目标 知识与能力 学习用截取法，构建文章， 明确文章的线索，体会父子情深， 品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写

背影(教师中心稿) 教案教学设计

教案背影(教师中心稿)教案教学设计一、引言1.1背影是一篇描写亲情的短篇小说，通过讲述父亲默默地关注和支持儿子的成长，展现了深深的父子情感。1.2背影不仅是一部文学作品，更是一部教育孩子的生动教材，