数学计划总结之纵向复式条形统计图教学反思

数学计划总结之《纵向复式条形统计图》教学反思 　　本节课的教学是建立在学生已经掌握单式条形统计图的绘制以及对单式条形统计图读图的能力基础上开展教学的，对以后其它复式的统计图有很大的作用。本节课是复式条

《复式条形统计图》教学设计与反思

《复式条形统计图》教学设计与反思 　　1、经历收集数据、数据、分析数据的统计过程。 　　2、正确绘制复式条形统计图，感受图例的作用，进一步认识条形统计图特点和用途。 　　3、识别、分析与处理统计图中的

横向复式条形统计图教学设计二

横向复式条形统计图教学设计二　　课题：横向复式条形统计图　　教学内容：教科书第105页的例题2。　　教学目标：　　1、 使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。　　2、会根据统计图表中

《纵向复式条形统计图》教学课件

纵向复式条形统计图设计人荥阳市第二小学王莹设计理念《数学课程标准》指出“要让学生亲身经历将实责问题抽象成数学模型并进行讲解与应用的过程”，数学课程的内容“应当是现实的、有意义的、富饶挑战性的，

《复式条形统计图》教学设计和说明

《复式条形统计图》教学设计和说明教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第99～100页例1。教学目标l、引导学生结合具体情境，逐步认识复式条形统计图的意义 ，了解复式条形统计图的

复式条形统计图教学设计

复式条形统计图教学设计（1）教学内容：简单的统计教学目的：1、经历收集数据、整理数据、分析数据的统计 HYPERLINK "java:void(0)" 过程。   2、正确绘制复式条形统

复式条形统计图教学设计及反思

复式条形统计图教学设计及反思 　　1、使学生体验数据的收集、、描述和分析过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与现实生活的联系。 　　2、使学生认识复式条形统计图，能根据统计图提出并答复简单

纵向复式统计图教学设计

纵向复式统计图教学设计教学内容分析：　　本节课是小学数学四年级上册第六单元《统计》第一课时“纵向复式条形统计图”。该例题通过给定的某地区城乡人口的复式统计表，分别完成该地区城镇和乡村人口的纵向复式条形

纵向复式统计图教学设计

纵向复式统计图教学设计教学内容分析：　　本节课是小学数学四年级上册第六单元《统计》第一课时“纵向复式条形统计图”。该例题通过给定的某地区城乡人口的复式统计表，分别完成该地区城镇和乡村人口的纵向复式条形

纵向复式条形统计图教学的反思

纵向复式条形统计图教学的反思 　　本节课教学的<<复式条形统计图>>是在学生学习了单式统计图的根底上进一步探究的,所以我把本节课的重点设计是:让学生能自主绘制复式条形统计图,并根据图进展数据分析;难点

《复式条形统计图》教学设计

复式条形统计图教学内容：教科书第110～111页例2及相应的“试一试”、“练一练”。教学目标：1．使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图，能根据收集的数据完成相应的统计图，能对统计结果进行简单的分

四年级数学下册《复式条形统计图》教学设计

四年级数学下册《复式条形统计图》教学设计　　　　　　四年级数学下册《复式条形统计图》教学设计　　教学内容：　　《复式条形统计图》是数学实验教科书四年级下册第8单元《平均数与条形统计图》