《纸船和风筝》教案+反思

教案《纸船和风筝》教案+反思一、引言1.1设计意图：通过引入纸船和风筝这一主题，激发学生的兴趣，引发对友谊的思考。1.1.1利用图片展示纸船和风筝，引导学生观察和描述。1.1.2分享真实故事，讲述纸

《纸船和风筝》范文

《纸船和风筝》范文 　　 《纸船和风筝》教学设计 　　 一、教材分析： 　　 《纸船和风筝》是人教版小学语文第三册第20课。这是一个感人至深的故事，纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓厚的真

纸船和风筝说课稿

《纸船和风筝》说课稿各位评委： 你们好，今天我说课的内容是人教版二年级上册第20课《纸船和风筝》，现就教材、教法、学法、教学程序及板书五方面加以说明。一、说教材《纸船和风筝》是人教版二年级上册第

纸船和风筝(1)

20．纸船和__【教学目标】：1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3．通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的__。【教学

纸船和风筝

- 20、纸船和风筝 - - 小学语文第三册 - 番禺区大石小学执教者：麦毅芬 - -

读《纸船和风筝》有感

读《纸船和风筝》有感 读《纸船和风筝》有感 我读完《纸船和风筝》这一课我懂得了：当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解是最好的`解决方法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩

纸船和风筝教学设计六1

《纸船和风筝》教学设计六（1）　　教学目的：　　1、认识8个生字，会写个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和熊友谊。　　3、借助插图，了解课文内容。　　4、感受人物喜怒乐情感变化，使学

纸船和风筝教学设计

《纸船和风筝》第一课时教学设计出示课题同学们，今天我们来学习一个有趣的童话故事，板书课题：纸船和风筝。齐读课题，注意读准轻声音节“筝”。课题质疑：看到课题，你想知道些什么？二、初读课文，整体感知。1、

纸船和风筝1[修改版]

第一篇：纸船和风筝1纸船和风筝》教学反思 《纸船和风筝》是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言，向小朋友讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友，在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也

《优质课课纸船和风筝》PPT课件

- 20 纸船和风筝 - - 小学语文二年级上册 - 禄丰县城南小学导学伙伴：高燕颖 -

纸船和风筝的教案

纸船和风筝的教案纸船和风筝教案”。《纸船和风筝》教学设计平原县电业小学张红蕾一、教学目标1、知识掌握目标：会认8个生字、会写8个生字。2、能力目标：正确、流利的朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊

纸船和风筝教学设计二1

《纸船和风筝》教学设计二（1）　　一、教学目标：　　1、认识8个生字，会写8个字。　　2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。　　3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。　　二、教学时