人教版三年级上册望天门山ppt课件

- 学习古诗方法： - 1、知诗人，解诗题。2、抓字眼，明诗意。3、读诗句，悟诗意。 - 唐代诗人李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青

统编版三年级上册语文古诗三首《望天门山》（教学设计）

《望天门山》教学设计一、教材及学情分析《望天门山》是部编版版三年级上册的一首古诗。这首古诗描绘 的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。学习这首古诗, 要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想

统编三年级上册第六单元《望天门山》教学设计含反思

统编三年级上册第六单元《望天门山》教学设计含反思教材分析：本课是部编版三年级上册第六单元的古诗，这首古诗是李白25 岁时怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川去洞庭湖游览，接着又 兴致勃勃地乘舟顺江而东

《望天门山》教学设计与反思(原创获奖作品)

《望天门山》教学设计与反思一、教材分析人教版第五册第六单元围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的， 第一篇课文《古诗两首》就选编了这首气势浩大的《望天门山》。《望 天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波

人教版三年级上册第六单元第21课望天门山优秀教学设计和反思

人教版三年级上册第六单元第21课《望天门山》优秀教学设计和反思　　教材分析 　　人教版第五册第六单元围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，第一篇课文《古诗两首》就选编了这首气势浩大的《望天门山》。

小学语文人教三年级上册（统编）第六单元-望天门山教学设计

《望天门山》教学设计教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热 爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。课前

望天门山公开课

- 学习目标：1、学习本首诗的生字、词句，了解诗中描写的内容。2、朗诵古诗，背诵古诗，体会诗人热爱祖国山河的思想感情。 - 第2页/共25页 - 学

望天门山教学设计

望天门山教学设计 望天门山教学设计1（3422字）　　教学目标：　　1、学会本课的生字新词。　　2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。　　3、通过诗中描写的

《望天门山》优秀教学设计和反思

《望天门山》优秀教学设计和反思 　　 　　教材分析 　　 　　人教版第五册第六单元围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，第一篇课文《古诗两首》就选编了这首气势浩大的《望天门山》。《望天门山》描绘的是天

小学语文人教三年级上册（统编）第六单元-《望天门山》教学设计

17.《望天门山》西江小学小徐娟一、理解诗题、了解作者。.引出课题，板书课题，理解课题。唐代著名的大诗人李白一生游览过无数的名山大川，留下了许多优美的写 景诗句，今天我们就来学习他的一首写景诗《望天门

人教版三年级上册第六单元第21课《望天门山》优秀教学设计和反思

人教版三年级上册第六单元第21课《望天 门山》优秀教学设计和反思教材分析人教版第五册第六单元围绕“壮美的祖国山河”这个专题编写的， 第一篇课文《古诗两首》就选编了这首气概浩大的《望天门山》。《望天门山

《望天门山》教学反思

《望天门山》教学反思 《望天门山》教学反思1（1250字）　　古诗教学向来是小学语文教学中一块难啃的硬骨头，很多老师在做公开课时避之不及。古诗语言凝练，情感强烈，意境优美。学习古诗，不仅可以积累汉语精