统编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课件

- 《红星照耀中国》纪实作品的阅读 - 第1课时 - 这张照片出自1937年的日本《周报》，照片上的人是我国一位革命领袖，猜猜他是谁?A.毛泽东B.

红星照耀中国优秀读书笔记读后感范文5篇

红星照耀中国优秀读书笔记读后感范文5篇 　　《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西

第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点--部编版语文八年级上册

《红星照耀中国》(八年级上)书名：《红星照耀中国》作者［美］埃德加•斯诺(Edgar Snow)类别：纪实作品成书时间:1937年考试要点L识记埃德加・斯诺和《红星照耀中国》的文学常识。.了解作品的主

初二语文名著导读《红星照耀中国》导学案

语文组班课学案学生姓名年级初二上课时间9月11日学习内容名著导读《红星照耀中国》阅读理解学习目标了解《红星照耀中国》的主要内容和主要人物学习时间第1次课（2课时）学习重难点学会运用所学知识点去分析和解

八年级上册语文部编版第三单元 名著导读《红星照耀中国》一等奖创新教学设计

八年级上册语文部编版第三单元名著导读《红星照耀 中国》一等奖创新教学设计《红星照耀中国》：纪实作品的阅读【教学目标】.知识目标：通过读序言，明确“红星照耀中国”这一历史预 言产生的社会背景；通过读目录

名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读

- - 八年级语文上册 - 名著阅读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读 - 整体感知 -

新部编版八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》精品教案

名著导读《红星照耀中国》教学可标1 -通过读序言，明确“红星照耀中国”这一历史预言产生的社会背景。通过读目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发阅读整本书的兴趣;选读书中报道人物的任意章节，了解人物故

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题（Word版，含答案）

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题.埃德加・斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让《红 星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛

广东省深圳市八年级语文上册名著导读红星照耀中国复习题新人教版

《红星照耀中国》复习资料【作者简介】《西行漫记》的作者埃德加·斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市。。1928年，埃德加·斯诺来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6

《红星照耀中国》知识梳理-2023年中考一轮复习第二弹：名著导读

中考一轮复习名著阅读知识点梳理之《红星照耀中国》一、名著基础知识必备:《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性 很强的报道性作品。作者简介埃德加•斯

统编版八年级语文上册一课一练 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读

名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读.《红星照耀中国》中有很多感人至深的故事，在括号中填写下列各句描述中的“他” 的名字。 TOC \o "1-5" \h \z （1）他先后就读于南开中学、南开大学

第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理 部编版语文八年级上册

部编版八上《红星照耀中国》知识点梳理学习重难点：选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事与形象；感受红军的精神。（一） 作者简介埃德加-斯诺，美国著名新闻记者、作家。1928年来华，曾任欧美几家报社