统编版必修下册语文《烛之武退秦师》第一课时

统编版必修下册语文《烛之武退秦师》（第一课时）导学案一、学习任务：识记与《左传》相关的文学常识，了解编年体史著的特点;了解写作背景。阅读文章，读准字音，整体感知文本内容;初步感受人物形象的魅力。二、学

高中语文必修一《烛之武退秦师》训练卷

高中语文必修一《烛之武退秦师》训练卷(时间：45分钟　满分：60分)积累与运用(18分)1．下列加点字读音全对的一项是 (　　)(3分)A．夜缒(zhuì)　　 　秦军氾(sì) 南函(hán

部编版高中语文必修下册第一单元《烛之武退秦师》教学设计

部编版高中语文必修下册第一单元I《烛之武退秦师》教学设计言九鼎，“礼"退秦师，智慧外交《烛之武退秦师》壹【教学目标】语言建构与运用：诵读文本，抓重要词句理解文意，了解郑国当时处境。思维发展与提升：抓细

《烛之武退秦师》导学案 统编版高中语文必修下册

《烛之武退秦师》导学案预习案【知识链接】.背景资料秦、晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）。在这之前，郑国有两件事得 罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前 63

统编版高中语文必修下册第一单元教案：2 《烛之武退秦师 》

人教统编版必修下册第一单元2烛之武退秦师《左传》教学设计一、教学目标与核心素养1、教学目标.知识与能力目标了解《左传》及有关文学常识。.过程与方法目标（1）问题式以问题为主线，梳理故事情节。.情感态度

《烛之武退秦师》教学设计统编版高中语文必修下册

《烛之武退秦师》教学设计语言建构与运用：诵读文本，抓重要词句理解文意，了解郑国当时处境。思维发展与提升：抓细节描写解读烛之武的论辩艺术。审美鉴赏与创造：分析烛之武人物形象，成功退师的原因以及“春秋笔法

统编版高一语文必修下册第一单元《烛之武退秦师》第二课时 同步练习

《烛之武退秦师》第2课时同步练习从下面两题中任选一题完成一、《左传•烛之武退秦师》全文共308字，《公羊传》和《谷梁传》记载此事仅六个字“晋人、秦 人围郑”，作者用如此笔墨记这样一件事，要表现怎样的历

2《烛之武退秦师》教案 统编版高中语文必修下册第一单元

部编版高中语文必修下册第一单元--《烛之武退秦师》教学设计【教学目标】思维发展与提升训练学生古文句读能力和概括能力；了解烛之武说 服秦伯的方法一一善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的

《烛之武退秦师》学案-统编版高中语文必修下册

《烛之武退秦师》学案一、作家作品.《左传》第一部 的（体例）著作。相传为春秋末期鲁国史官 所作。原名《》或《》0依孔子修订的鲁史《》的顺序。主要记载 前期二百多年各国的重要事件和重要人物，是重要的历史

高中语文第一单元2烛之武退秦师课件部编版必修下册

- 第一单元　 - 2　烛之武退秦师 - 1.理清思路，揣摩人物情态，体会对话语气，把握烛之武说辞的语言艺术和其中蕴含的智慧。2．正确认识烛之武的爱

《烛之武退秦师》学案--统编版高中语文必修下册

《烛之武退秦师》学案烛之武退秦师《左传》学习目标.通读文本，积累文言的基础知识。.品味语言，分析文中的人物形象。.知人论世，剖析退师的根本原因。知识拓展.作者左丘明（约公元前502—约公元前422）,

《烛之武退秦师》练习统编版高中语文必修下册

烛之武退秦师一、课内知识夯实（60分，每小题4分）1.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，