部编版小学语文二年级下册识字2《传统节日》课堂作业试题及答案

2 传(ｃｈｕáｎ)统(ｔǒｎɡ)节日课时测评方案一、读一读下面的词语，写出带点字的读音，填在括号里。传统．( ) 元宵．( ) 乞．巧( ) 小巷．( ) 月饼．( ) 牛郎．( ) 二、看拼音，写

统编教材二年级下册《传统节日》（第一课时）教学反思

统编教材二年级下册《传统节日》（第一课时）教学反思《义务教育语文课程标准2011年版》指出：“语文课 程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情:汉字是中 国文化的基础。那么，识字教学的任务就“不只是

二年级语文下册第三单元识字2传统节日教学课件新人教版

- 部编小学语文二年级下册 - - 课文导入 - 你想知道我国都有哪些传统节日及其习俗吗？让我们到课文中去了解了解吧

部编版二年级下册语文识字（一）2《传统节日》同步练习C卷

部编版二年级下册语文识字（一）2《传统节日》同步练习C卷 部编版二年级下册语文识字（一）2《传统节日》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上

《2、传统节日》教学设计

《2、传统节日》教学设计一、教学内容分析我国的传统节日是我们中华民族的美妙记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子

新人教版部编版二年级语文下册传统节日文档资料

- * - - 1.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。 2.想一想：课文主要写了什么？

小学语文人教二年级下册（统编）第三单元-2传统节日教案

传统节日【教学目标】.正确、流利、有韵味地朗读儿歌。2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解 词语意思。3初步了解一些传统节日和民间风俗。【教学重点】了解一些传统节日和民间

二年级下册《传统节日》教学反思

二年级下册《传统节日》教学反思 二年级下册《传统节日》教学反思 　　作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是帮大

中国传统节日教学方案设计.doc

中国传统节日教学方案设计 　　篇一：中国传统节日教案设计随着中国加入WTO，国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想，重洋节而轻传统节日的事情已经很普遍。许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，

识字2《传统节日》教学设计

识字2《传统节日》教学设计龙川县岩镇中心小学　刘文英第二课时教学目的：知识和技能1、重点指导街、转、热等的书写。2、理解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、风俗和

二年级语文下册识字2传统节日课件2新人教版

- - 　　“新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑。”　　在歌声中，走进课文，了解一下中华的传统节日有哪些吧！ - 新课导入

二年级语文上第五单元教案：探究中华传统节日2

二年级语文上第五单元教案：探究中华传统节日2探究中华传统节日教学目标：过探究中华传统节日，让学生了解中国文化 和民俗风情。能够在识字和句型构造上对传统节日有更加深入的认识和理解。通过参加节日活动和制作