维生素c的故事-四年级上册《维生素C的故事》优秀教学案例[修改版]

第一篇：维生素c的故事-四年级上册《维生素C的故事》优秀教学案例维生素c的故事-四年级上册《维生素C的故事》优秀教学案例 教学要求： 1、学习并掌握本课的生字新词，积累“路程”等词语。 2、能正确、流

《维生素C的故事》教学案例

《维生素C的故事》教学案例 　　教师点名两位同学汇报 　　师要求课后同学之间互相交搜集到有关哥伦布的故事或材料 　　学生自由读课文 　　学生答复（师出示小黑板） 　　1、 望着四周一片茫茫的海水，哥伦

四年级语文上册《维生素C的故事》教学设计1 苏教版

《维生素C的故事》课题维生素C的故事 课时安排3备课成员主备人教学内容维生素C的故事教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿

维生素C的故事》教学反思[修改版]

第一篇：维生素C的故事》教学反思抓住主线，把握重点，突破难点 ——《维生素C的故事》教学反思 王爱菊《维生素C的故事》是苏教版小学语文四年级上册的一篇课文，文章记叙了维生素C的发现经过。文中写哥伦布带

18、维生素C的故事教学9[修改版]

第一篇：18、维生素C的故事 教学9《维生素C的故事》教学设计 教学要求： 1、学习并掌握本课的生字新词，积累“路程”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，了解维生素对人体

苏教版四年级上册《维生素C的故事》教学设计3

小学教案设计课题维生素C的故事 课时安排3备课成员主备人教学内容维生素C的故事教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的

苏教版四年级上册18.维生素C的故事

18.维生素C的故事教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字，理解生字组成的词语。3.了解维生素c的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。教学重点、难点：1.

苏教版四年级上册《维生素C的故事》

《维生素C的故事》第二课时教学目标：1．有感情地朗读课文。2．了解维生素C的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。教学设计：一．复习导入同学们，今天我们继续来学习第17课——《维生素C

苏教版四年级上册《维生素C的故事》教学设计2

维生素C的故事 学案【学习目标】会写本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利的朗读课文，能够读出相应的语气。初步感知课文内容。【学习过程】明确学习目标和学习重点。布置预习任务。读第一遍课文，做

维生素C的故事教学设计[修改版]

维生素C的故事教学设计18、维生素C的故事教学设计（第一课时）教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习并掌握本课的生字新词，积累一些重点词语。3.理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育

2019-2020年苏教版四年级上册《维生素C的故事》教学设计4

2019-2020年苏教版四年级上册《维生素C的故事》教学设计4教材分析这是一篇介绍维生素C作用的科普小品。文章写了哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神“的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃

维生素C的故事[修改版]

第一篇：维生素C的故事18维生素C的故事 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习并掌握本课的生字新词，积累一些重点词语。 3、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育学生从小养成