综合性学习《有朋自远方来》习题课件

- 综合性学习有朋自远方来 - 实用课件制作：涡阳八中臧文清 - 1、新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋

综合性学习有朋自远方来PPT课件

- 综合性学习有朋自远方来 - 猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。 - 甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的

教学课件第二单元综合性学习-有朋自远方来

- 综合性学习　有朋自远方来 - 解读“朋友” - 猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。 - 这是 “友”字的小篆写法，它看起

《有朋自远方来》教学设计

《有朋自远方来》教学设计一、教材分析《有朋自远方来》是一种与阅读和写作不同的相对独立的教学形态。它在"亲 情单元"中所处的位置是关于母爱、亲情、家族等话题的散文阅读课和文言文阅 读课以及学会记事的写作

综合性学习：有朋自远方来 ppt课件

- - - 世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样

综合性学习《有朋自远方来》优质课件

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- 猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。 - 甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。 - 志同道合为“朋”，情趣相

综合性学习《有朋自远方来》 PPT

- 有朋自远方来 - 综合性学习 - 活动目标 - 1．认清自我，让别人愿意与自己交朋友。

有朋自远方来 综合性学习 教学PPT课件

- 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” - 解读朋友 -  - 解读朋

综合性学习《有朋自远方来》同步练习(共3页)

综合性学习有朋自远方来1、新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。(1)请你为本次活动取个好听的名称。(注意活动主题哦) __

七年级语文综合性学习《有朋自远方来》

- 七年级语文综合性学习《有朋自远方来》 - - 目录 - CONTENCT - 引言友谊的内涵交友之

七年级语文综合性学习《有朋自远方来》

- 有朋自远方来 - 综合性学习 - 活动目标 - 1．认清自我，让别人愿意与自己交朋友。