美丽的丹顶鹤教学设计_2

《美丽的丹顶鹤》教学设计 《美丽的丹顶鹤》教学设计 [设计理念] 以自主创新教学为理念，巧妙运用鲜活有趣的CAI课件，引导学生开展自主学习，体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感

美丽的丹顶鹤教案教学设计_2

美丽的丹顶鹤 教案教学设计 蒋夏 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、创设情境，借助媒体，引导学生读读悟悟，了解丹顶鹤的特征，感受丹顶鹤的美丽，激发喜欢丹

美丽的丹顶鹤教学设计四2

《美丽的丹顶鹤》教学设计四（2）　　一、情境导入，激趣引情　　1、同学们，冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来　　2、复习生字词语。　　二、自读自悟，欣赏体会　　（一）感受

美丽的丹顶鹤教学设计一2

《美丽的丹顶鹤》教学设计一　　一、复习巩固　　1、这节课，我们继续学习课文---美丽的丹顶鹤　　2、上节课我们学习了一些生字新词，你还认识吗?　　3、通过上节课的学习，你已经了解了什么　　二、学习第一

美丽的丹顶鹤教学设计四3

《美丽的丹顶鹤》教学设计四（3）　　一、复习生字，指导书写　　二、朗读背诵课文　　1、背诵擂台赛。　　2、背诵趣味训练：选拔播音员。　　三、指导实践：　　1、我国还有哪些珍稀动物，它们有什么特点可以怎

美丽的丹顶鹤教学设计二2

《美丽的丹顶鹤》教学设计二　　师：课前老师让大家搜集有关丹顶鹤的资料你们找到了吗　　生：找到了。　　生：一年的产量。大约一千多只。　　师：你从哪知道的。　　生：从电脑上知道的。　　师：你很会学习。还有

美丽的丹顶鹤教学设计

美丽的丹顶鹤教学设计 　　《美丽的丹顶鹤》教学设计　　教材分析：　　课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，引起读者对丹顶鹤的喜爱之情，渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤

美丽的丹顶鹤教学设计

《美丽的丹顶鹤》教学设计 教材分析： 教科版语文第二册第八单元以“可爱的动物”为主题，编选了《小壁虎借尾巴》、《美丽的丹顶鹤》两篇主体课文《大熊猫》、《画鸡》两篇扩展阅读课文，使学生懂得关爱动物，人

美丽的丹顶鹤教学设计

《美丽的丹顶鹤》教学设计 教材分析： 教科版语文第二册第八单元以“可爱的动物”为主题，编选了《小壁虎借尾巴》、《美丽的丹顶鹤》两篇主体课文《大熊猫》、《画鸡》两篇扩展阅读课文，使学生懂得关爱动物，人

《美丽的丹顶鹤》教学设计（苏教版2上）x

《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计宏伟小学 杨蕴华教学目标：知识与技能目标：能正确流利、有感情地朗读课文；理解“引吭高歌”、“展翅飞翔”等词语的意思。过程与方法目标：利用多媒体课件，创设教学情境，使学

美丽的丹顶鹤教学设计

美丽的丹顶鹤 教学设计 1、这节课，我们继续学习课文---美丽的丹顶鹤 2、上节课我们学习了一些生字新词，你还认识吗? 3、通过上节课的学习，你已经了解了什么？ 二

美丽的丹顶鹤教学设计九

《美丽的丹顶鹤》教学设计九　　《美丽的丹顶鹤》是苏教版现行的第三册中的第20课课文。该文作者意图通过对丹顶鹤美丽外形和高雅姿态的说明、描写，引发读者对其的喜爱，进而滋生出保护、关爱野生动物的志趣。课文