【群文阅读整本书阅读论文】学习任务群背景下的群文阅读教学策略

学习任务群背景下的群文阅读教学策略摘 要 新课改的实施使素质化教育得到了创新性地发展，“学习任务群”理念的提出使各阶段语文教学现状发生了重要变革，而基于“学习任务群”下的群文阅读教学则能够对单篇阅读教

小学语文群文阅读教育教学的策略研究论文

小学语文群文阅读教育教学的策略研究论文 小学语文群文阅读教育教学的策略研究论文预读: 摘要:群文阅读是群文阅读教学的简称,是近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践.群文阅读教学是一种新型的

部编版高中语文第五单元主题群文阅读《乡土中国》测试题（含答案）

部编版高中语文第五单元主题群文阅读《乡土中国》测试题（含答案）一、阅读下面的文字，完成题目。材料一 一位外国学者在“西方陆沉论”里曾说西洋曾有两种文化模式:一种他称作阿 波罗式的，一种他称作浮土德式的

群文阅读《群文阅读课堂教学模式》结题报告

《群文阅读课堂教学策略研究》子课题——构建单元教学的群文阅读教学模式结题报告一、课题提出的背景《语文课程标准》指出：九年义务教育的学生课外阅读总量应达到405 万字，并提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩

群文阅读实施方案

群文阅读实施方案一、指导思想： 以新课程理念为行动指南，以全方面推进素质教育为根本目标，以建设“书香校园”为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识渠道，引领学生阅读精典、阅读思想、阅读文化、阅读

送别诗群文阅读教案

送别组诗 教案教学内容：送别组诗《送元二使安西》、《山中送别》、《送朱大入秦》、《送别诗》教学目标：1、结合注释，理解四首古诗，了解大意。 2、运用“解诗题——读诗文——明诗意——悟诗

【群文阅读资料】语文群文阅读的意义与实施策略

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群文阅读：基于统编教材的1+X群文阅读探索

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【群文阅读整本书阅读论文】高中语文群文阅读教学探索——以古典诗歌群文阅读教学为例

高中语文群文阅读教学探索—— 以古典诗歌群文阅读教学为例摘 要 群文阅读强调基于整体着手，并在基础上将同类型文本相整合，引领学生在阅读提升语言水平和语文综合素养。所以，应用于高中语文阅读教学能较好地拓

群文阅读：群文阅读理论基础之学习共同体专题二

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群文阅读活动简报

提升学生核心素养东川四小群文阅读学习汇报活动简报2016年12月5日下午东川四小语文组开展了 “提升学生核心素养，群文阅读学习汇报交流活动”。 活动由教务副主任张俊 红主持，参加此次活动的有东川四小党

一年下群文阅读教案

教案一年下群文阅读教案一、引言1.1设计思路1.1.2引导学生掌握阅读技巧，提高阅读理解能力。1.1.3培养学生的团队合作精神，提升口语表达能力。二、知识点讲解2.1群文阅读的概念2.1.1群文阅读