公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时，引导学生在熟读课文的基础上，找出课文的中心句，初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后，又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢？ 围绕〃葡萄沟

公开课《葡萄沟》PPT课件

- 谜语：藤儿青青，爬上架架，结了串串小珍珠，颗颗都能甜掉牙。 - - - 11 葡萄沟

二年级语文《葡萄沟》评课稿_1

二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　　　《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点：　　一、教材挖掘深、目标完成好　　教

部编二上葡萄沟优秀课件

- 冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 - 远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 -

小学《葡萄沟》公开课教案

小学《葡萄沟》公开课教案1.1 设计理念：通过本节课的学习，让学生了解和感受我国新疆吐鲁番地区葡萄沟的美丽风光和风土人情，培养学生热爱祖国大好河山的情感。1.2 适用年级：小学三年级1.3 教学时长：

考试教案_《葡萄沟》公开课教案

《葡萄沟》公开课教案　　《葡萄沟》公开课教案　　学习目标　　1. 识记11 个生字，会写12 个字。运用多种方法感悟“ 梯田” 、“ 山坡” 、“ 茂密” 、“ 五光十色” 、“ 热情好客” 等词

小学二年级语文公开课优秀教案葡萄沟教学设计与反思

小学二年级语文公开课优秀教案《葡萄沟》教学设计与反思　　小学二年级语文公开课优秀教案《葡萄沟》教学设计与反思　　11.《葡萄沟》　　教学目标：　　1.通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在

葡萄沟教案.doc

《葡萄沟》教案设计教学目标掌握11个生字的读音，会写“密、搭、沟、留”四个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过欣赏图片、品读优美句子，领略葡萄沟的风采。读懂课文的主要内容，了解葡萄沟是一个美丽、富

《二年级语文葡萄沟》课件

- 《二年级语文葡萄沟》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 葡萄沟简介葡萄沟的葡萄《二年级语文》中的葡萄沟葡萄沟的

小学三年级语文葡萄沟评课稿

《葡萄沟》评课稿今天有幸聆听了王晓芸老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方，葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制

《葡萄沟》公开课教学设计及练习

《葡萄沟》公开课教学设计及练习 《葡萄沟》公开课教学设计及练习 　　这篇课文介绍俺这国吐鲁番的葡萄沟，那里盛产葡萄，表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。 　　１、使同学知道俺国吐鲁番怎样的好地方，激发

小学《葡萄沟》公开课教案

小学《葡萄沟》公开课教案 小学《 ___》公开课教案 　　1. 识记11 个生字，会写12 个字。运用多种方法感悟“ 梯田” 、“ 山坡” 、“ 茂密” 、“ 五光十色” 、“ 热情好客” 等词语及句