小学语文《兰兰过桥》教案

小学语文《兰兰过桥》教案 　　师：从古至今，各种桥可以说是分门别类，风格各异，谁能向大家说一说你见过什么桥?它是什么样子的? 　　出示课件让学生欣赏各种各样的桥。 　　板书课题：32．兰兰过桥 　　1

《兰兰过桥》的课堂教案

《兰兰过桥》的课堂教案 　　 　　教学课时 　　 　　2课时 　　 　　教学课型 　　 　　阅读 　　 　　是否集体备课 　　 　　是 　　 　　教材分析 　　 　　《兰兰过桥》是一篇科普文，文章写了

兰兰过桥快乐练习同步轻松练习教案教学反思说课

《兰兰过桥》快乐练习：同步轻松练习 教案 教学反思 说课 《兰兰过桥》快乐练习：同步轻松练习

兰兰过桥教案教学设计四

兰兰过桥教案教学设计四 一、学习目标： 1．认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 2．正确流利、有感情地朗读课文。 3．简单了解课文

兰兰过桥的安全教案

兰兰过桥的平安教案 兰兰过桥的平安教案 　　1、学会本课11个生字。会认7个字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于创造的兴趣与愿望 　　学习

兰兰过桥教案模板

兰兰过桥教案模板 　　 　　第一课时 　　 　　教学目标： 　　 　　1、学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 　　 　　2、认识“程、闭、驶、划、稳、软、折”这7个生

《兰兰过桥》的教案大全

教案《兰兰过桥》的教案大全一、引言1.1编写本教案的目的：通过学习《兰兰过桥》的故事，让学生了解和学习桥梁的基本知识，以及兰兰过桥的过程。1.2《兰兰过桥》的故事简介：这是一个关于兰兰这个小姑娘，在

《兰兰过桥》教案设计范文

《兰兰过桥》教案设计范文 《兰兰过桥》教案设计范文 　　本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语

兰兰过桥的数学教案设计

兰兰过桥的数学教案设计兰兰桥是一种经典的数学问题，在数学教学中常常被用来帮助学生练习运算能力和逻辑思维能力。本文将介绍一组针对初中生开展的兰兰过桥的数学教案设计，希望能够对初中数学教学提供有益的参考。

兰兰过桥教案修改

《兰兰过桥》教学设计一、教材分析：本文是一年级下册人教版的一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。学生们几乎都见过桥，也走过桥。但兰兰跟着爷爷一起却看到

兰兰过桥的教案设计

兰兰过桥的教案设计 　　 　　第一课时 　　 　　一、创设情境，导入新课 　　 　　师：从古至今，各种桥可以说是分门别类，风格各异，谁能向大家说一说你见过什么桥?它是什么样子的? 　　 　　出示课件让

小学一年级语文教案-兰兰过桥教案

小学一年级语文教案——兰兰过桥 教案一、教材分析这是一前篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新型美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用，激发