职业技术教育的实用主义诠释

职业技术教育的实用主义诠释 摘 要：从普罗泰格拉到古典实用主义，再到当代的新实用主义，这一思潮以其面向现实、面向人生的哲学态度，揭示了理性主义的虚妄，塑造了美国历史的神话。职业教育以就业为导向

美国实用主义教育家---杜威.ppt

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实用主义创业教育论文

实用主义创业教育论文 实用主义创业教育论文预读: 摘要：一、实用主义教育课程论的主要观点19世纪末,美国学校教育面临着与社会生活脱节的突出问题,实用主义顺应了时代发展的要求,强调培养具有社会适应能力和

实用主义对教育的影响研究

实用主义对教育的影响研究 摘要:实用主义产生于19世纪70年代的美国,在20世纪时成为一种主流思潮,本文从实用主义的定义、几种主要观点和重要的代表人物入手,分析实用主义对教育产生的影响。 关

论杜威实用主义教育思想

论杜威实用主义教育思想 约翰·杜威是世界著名的哲学家、心理学家和教育家,他在实用主义哲学的理论基础上创立了实用主义教育理论体系,并且在实际的教学过程中加以应用。他的实用主义教育思想对美国乃至世界教育学

杜威的实用主义教育思想研究

分 类 号研究 生 学号：：Ｇ ４０－０ １单位代 码２ ０ １ ６ ８ ２ ４０ ０４密级：：１ ０ １ ８ ３  公 开  吉 林 大 学   硕 士 学位 论 文（专 业 学位）

精选试论实用主义教育哲学与成人教育主张略述

试论实用主义教育哲学与成人教育主张略述“ 论文关键词：实用主义教育哲学观；基本特征；对成人教育的启示 20世纪初，以美国著名教育家杜威(John·Dewey)为代表的实用主义思潮对美国

杜威实用主义教育思想对中国教育的影响

杜威实用主义教育思想对中国教育的影响郭晓丽 段二明 摘要: 实用主义教育思想是十九世纪末二十世纪初兴起于美国的一种教育思想,其代表人物杜威所提出的“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等观点曾

《现代教育的探索杜威与实用主义教育思想》读后感.

《现代教育的探索──杜威与实用主义教育思想》读后感 杜威思想的明显复兴开始于20世纪70年代，首先产生于哲学界，它是在分析哲学走向末路，实用主义思潮快速发展的背景下发生的，一大批要求弘扬实用主义哲学

杜威实用主义教育思想

杜威实用主义教育思想一、杜威实用主义教育理论基础1.实用主义哲学 杜威是美国继皮尔士、詹姆斯之后的第三位实用主义大师， 是美国实用主义哲学最重要的代表人物。“有用即真理”是杜 威实用主义哲学的经典表述

试论实用主义教育哲学与成人教育主张略述

试论实用主义教育哲学与成人教育主张略述 试论实用主义教育哲学与成人教育主张略述 　　论文摘要：19世纪末20世纪初在美国教育界兴起的以实用主义哲学为理论根底的实用主义教育观推动着美国成人教育运动；本文

杜威的实用主义教育思想

杜威的实用主义教育思想杜威的实用主义教育思想主张以儿童中央,师生民主平等,这一思想对二 十 世纪二、三十年代中国的师生关系产生了很大的影响.当时教育理论界的大多数 人都主张批判师道尊严,强调要解放学生