职业教育学与职业教育

第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律） ，为职业教育实践提供理论指导。2

职业教育学职业教育心理学

职业教育学职业教育心理学 选择题1.构建职业教育体系的内在依据（ C ） A．世界职业教育的发展趋势 B．人才结构理论 C．职业教育自身发展的要求

职业教育学

职业教育功能第一节 职业教育与社会发展一、职业教育的政治功能（一）政治对职业教育的制约作用1、政治决定职业教育的地位2、政治决定职业教育的目的和性质3、政治决定受教育者的权利与发展的机会（二）职业教育

第一章职业教育学与职业教育资料

第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。2、我国实

第一章职业教育学与职业教育模板

第一章--职业教育学与职业教育第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教

第一章--职业教育学与职业教育

第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。2、我国实

职业教育心理学发展

职业教育心理学开展 职业教育心理学研究习惯于沿用普通教育或高等教育研究的思维方式，真正有职业教育特色的、高水平的研究成果少，“还或多或少存在点不盖面或面不彻底和急功近利甚至些微的急躁现象，就其成效而言

职业教育学课件

- 主要内容： 职业教育目的 职业教育的培养目标 职业教育专业培养目标的构建 - 第三章

职业教育心理学建设

职业教育心理学建设一、职业教育心理学的现状及不足1.发展方向不明确职业教育心理学是一门交叉学科，是职业教育与心理学等学科相结合的产物。纵观我国职业教育心理学的发展，大部分的研究内容和研究方法都是借鉴和

职业教育学 样卷

一、填空题（本大题共 10 个空，每空 1 分，共 10 分 ）1. 二战后，国际职业教育界有两位极具影响力的学者代表了职业教育发展的不同理念，他们分别是与 。 （巴洛夫、福斯特）2 我国的职业教育系

职业教育学试题库

新疆油田公司兼职教师大赛职 业 教 育 学 试 题 库中国石油新疆技师学院培训教学科2016．7．25.目 录第一章 职业教育的内涵、特性及其发展 ..........................

职业教育学部分名词解释

教育学名词解释职业：指从业人员为获取生活来源所从事的社会工作类别。教育：狭义上来说是指学校教育，即指由目的、有计划、有组织得培养人、发展人的活动。广义上来说是泛指社会上一切影响人的思想品德和身心健康，