第一章职业教育学与职业教育资料

第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。2、我国实

第一章职业教育学与职业教育模板

第一章--职业教育学与职业教育第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教

第一章--职业教育学与职业教育

第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。2、我国实

职业教育学第一章

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第一章 职业教育心理学概述课件

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职业教育学与职业教育

第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律） ，为职业教育实践提供理论指导。2

职业教育学

职业教育功能第一节 职业教育与社会发展一、职业教育的政治功能（一）政治对职业教育的制约作用1、政治决定职业教育的地位2、政治决定职业教育的目的和性质3、政治决定受教育者的权利与发展的机会（二）职业教育

职业教育学职业教育心理学

职业教育学职业教育心理学 选择题1.构建职业教育体系的内在依据（ C ） A．世界职业教育的发展趋势 B．人才结构理论 C．职业教育自身发展的要求

职业教育心理学发展

职业教育心理学开展 职业教育心理学研究习惯于沿用普通教育或高等教育研究的思维方式，真正有职业教育特色的、高水平的研究成果少，“还或多或少存在点不盖面或面不彻底和急功近利甚至些微的急躁现象，就其成效而言

职业教育学课件

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职业教育学 课件 第四章职业教育体系.ppt

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职业教育心理学建设

职业教育心理学建设一、职业教育心理学的现状及不足1.发展方向不明确职业教育心理学是一门交叉学科，是职业教育与心理学等学科相结合的产物。纵观我国职业教育心理学的发展，大部分的研究内容和研究方法都是借鉴和