职业教育心理学试题整理

一、名词解释1、 “最近开展区〞理念〔 P15〕答：是介于儿童自己实力所能到达的水平，与经别人给予协助后所能到达的水平，两种水 平之间的一段差距，即为最近开展区。最近开展区理念重要的是发挥教学对开展

职业教育心理学发展

职业教育心理学开展 职业教育心理学研究习惯于沿用普通教育或高等教育研究的思维方式，真正有职业教育特色的、高水平的研究成果少，“还或多或少存在点不盖面或面不彻底和急功近利甚至些微的急躁现象，就其成效而言

职业教育心理学建设

职业教育心理学建设一、职业教育心理学的现状及不足1.发展方向不明确职业教育心理学是一门交叉学科，是职业教育与心理学等学科相结合的产物。纵观我国职业教育心理学的发展，大部分的研究内容和研究方法都是借鉴和

职业教育学职业教育心理学

职业教育学职业教育心理学 选择题1.构建职业教育体系的内在依据（ C ） A．世界职业教育的发展趋势 B．人才结构理论 C．职业教育自身发展的要求

职业教育心理学试题库

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职业教育心理学试题库资料

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职业教育心理学与我

职业教育心理学与我摘要：职业学校的学生在中国是一个非常特殊的群体，他们大部分是在普通教育的轨道上走不下去的。大家对他们有偏见，认为他们心理不健康或者是能力不行，把他们看成另类。中等职业学校教师的心理问

职业教育心理学研究论文

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职业教育心理学中心理健康教育分析

职业教育心理学中心理健康教育分析【摘要】各大高等师范类院校都开设了教育心理学这一门专业基础课，让各专业的师范学生通过学习掌握心理健康教育并渗透于学科教学中，提高教学水平，激发学生学习积极性，培养创造性

职业教育心理学心得体会范文

职业教育心理学心得体会范文 　　职业教育心理学是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极拓展。又称职技术教育心理学，是职业教育的主要理论根底之一。其研究内容涵盖了职业教育心理学的学科根

职业教育心理学与我

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