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精编现代职业教育体系构建

现代职业教育体系构建摘要:当前大职业教育理念被社会广泛采纳,大职业教育理念侧重于职业教育的开放性、多样性和包容性,在这样的教育理念下,对现代职业教育体系提出了更高的要求。现代职业教育要时刻体现现代性、

职业教育的理解

被誉为“伟大的人民教育家”和“万世师表”的陶行知先生,在他的《生利主义之职业教育》一文中,详细地阐述了职业教育的内涵。他说:“职业以生利为作用,故职业教育应以生利为主义。生利有二种:一日生有利之物,如

一些职业教育类的书籍

推荐一些职业教育类的书籍 2014年10月17日) 序书名作者出版社、版次出版时间定价号1中外职业教育体系建设与制度改革比较研究李继延复旦大学出版社;2014年6月1日¥第1版2西方近代职业教育史稿王

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国外职业教育发展现状以及对我国职业教育的启示

国外职业教育发展现状以及对我国职业教育的启示王 宏 黑龙江省政法管理干部学院 150000   摘 要:职业教育与经济发展唇齿相依、息息相关,是教育资源与经济资源的直接结合,是提高劳动者素质最直接、最

关于分报告二职业教育办学体制多元化和职业教育质量保

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职业教育毕业论文

职业教育毕业论文 职业教育毕业论文   探析法律职业教育关系   摘要:作为英美法系与大陆法系的代表,美国、英国、德国、日本的法律职业教育各具特色,形成了风格迥异,且又相互渗透、相互影响的法律职业教育

德国双元制职业教育模式对我国高职职业教育的启示

德国双元制职业教育模式对我国高职职业教育启示  一、双元制职业教育模式概况   所谓双元制(das Dual-System)是源于德国一种职业教育模式。“双元”是指职业培训要求参加培训职业院校学生以及

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高校职业教育继续教育论文 高校职业教育继续教育论文预读: 摘要:1.继续教育和高校职业教育的概念继续教育是指人们在完成学业之后所接受的教育.它的教育时间可以延长到人的一生.继续教育的主要对象是成人,继

全面建设现代职业教育体系切实承担职业教育历史使命

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