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职业经理人-管理学教学要求与复习 精品

第一章 管理与管理学教学要求:1.理解管理的职能,管理的二重性原理,管理者的技能;2.知道管理(学)的特点,管理者的角色,管理环境的构成;3.了解管理的意义、管理学的内容、管理者的分类等。复习题:什么

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选择题1.企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的(A.层次性)。22.企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化

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一、本课程知识结构二、各章知识点第一章 管理活动与管理理论第一节 管理概念1管理的定义及涵义(4-5)2、管理的性质3、管理职能及其相互关系(4-5)4、管理者的角色(6-8)5、管理者的技能(6-8

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一、什么是管理学? (掌握四个基本)管理学----管理学关于管理的基本概念、基本理论、基本原理、基本方法的科学,是管理知识体系的一个重要的基础学科。管理学体系非常庞大,不仅有专业管理学科,还有边缘学科

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管理的定义与特征孔茨的定义:管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。这一定义需要展开为:1.作为管理人员,需完成计划、组织、人事、领导、控制等管理职能。(p4)2.管理

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- 管理学教学组 - 管理学原理 - 课程的地位简介 - 本课程的教学目的在于为工商管理类本科学生构筑组织管理的基本原理和基本

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《管理学原理》教案一、 课程的性质与任务管理学原理为管理类专业的专业必修课,是企业管理专业的重要专业基础课和主干课程。本课程的任务是,贯彻国家教育方针,培养学生良好的职业素养,使学生具备相关的管理理论

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第一章 管理与管理学 第一节 人类的管理活动一、人类活动的特点二、管理的必要性三、管理的概念第二节 管理的职能与性质一、管理的职能(一)计划(二)组织(三)领导(四)控制(五)创

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管理学名言,可以选择合适的放在讲演PPT或文章中摘要:管理学名言20XX年12月22日 星期二 12:11一, 概论篇  C1 企业组织型态  [1] 管理的三种任务:管理企业,管理管理者,管理员工和

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案例1-1 工作的烦恼凌阿妹到新明科技上班差不多一个月。由于公司订单多,几乎天天加班,因为第一次做生产线的工作,阿妹的作业速度总赶不上生产线流动速度,常造成堆台。此外,她也开始感到肩膀、脖子、腰部、

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- 第 5 章 组织设计与组织变革 - 5.1 组织的性质与任务5.2 组织结构的概念与特征 5.3 组织结构设计的要素5.4 组织结构的基本类型 5.5 影响组织结构的权变因

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- 管理学定律 - - ---------出色的领导,都深谙激励之术。 - 注塑车间:李凌峰 - DOD深芏装