部编版六年级语文上册期末口语交际与写作专项复习 附答案

部编版六年级语文上册口语交际与写作专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分口语交际（35分）、选择题。（12分）1 .状状要代表六年级（1）班去学校参加主题为“我的中国梦”的演讲比赛，你觉得下列做法最

口语交际：安慰

- 一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。同学们在学习和生活中有没有遇到哪些不顺心的事情？说出来，看看大家能不能帮你解决。

口语交际我们与环境PPT课件

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小学语文口语交际课件

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部编版六年级语文上册《口语交际：聊聊书法》教学课件

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关于中考复习题：口语交际训练练习题　　1、你是学校广播站记者小明，在学校响应无烟日主题开展“无烟青少年”活动之际，你看到这样的现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后躲

人教版六年级语文上期口语交际题及答案范例参考

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部编版二年级语文口语交际：商量

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口语交际教学与评价

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中考语文口语交际复习优秀课件

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八年级上册第一单元口语交际《讲述》一等奖创新教学设计

八年级上册第一单元口语交际《讲述》一等奖创新教学 设计统编版八年级语文上册口语交际《讲述》教学设计教学目标知识目标：了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的重要作用。 能力目标：学习在口语交际中讲述的基

新课标背景下口语交际《我最喜欢的人物形象》优秀教学设计（五上）

新课标背景下口语交际《我最喜欢的人物形象》优秀教学设计(五上) 教学目标.能分条讲述，把介绍人物形象的理由说清楚。.听人说话能抓住重点。教学重点能分条讲述，把理由说清楚。课前准备.教学课件。.评价单。