送教上门康复教案

“送教上门”教案 阳文玲学科 语文康复 课时： 2 执教者： 周慧敏学生姓名 米荣轩 时间 2020.04.24教学目标：1、锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性，帮助孩子学习发音。2、按摩操是以按、摸

送教上门”工作计划

“送教上门”教育工作计划  为贯彻落实教育局的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”试点工作。现制订具体工作计划。 一、

残疾儿童送教上门教案课程

残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校 大 二 小姓名 王 英2014年9月——2015年7月）残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9月3日-9月教师：王英 学生： 课时数：

送教上门数学教案

教课内容上下 (地点 )教课第一单元第1节 课型新授 面授方法1、在详细的活动中，让学生体验上下的地点关系，初步培育学生教学的空间观点。2、确立物体上下的地点温次序，并能用自己的语言表达。目3、

残疾儿童送教上门教案

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送教上门工作计划表

送教上门工作计划表2017——2018年上学期学 生：李杨教 师：学期工作计划 为贯彻落实教育局的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为残疾

送教上门教案

年 月 日送教对象年龄残疾类型基本情况教学内容对孩子的数感进行测试教学思路以日常生活中物体为例，了解孩子对数量的认知水平教学目标检测数量的认知程度重点难点和学生的沟通教具小球、食品教学过程一、 向家长

送教上门教案模板(共20页)

坪坝中学送教上门教案 2019年9 月 20 日送教对象胡宝萍年龄12学生类型送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容《认识上下》教学思

送教上门论文刘刚先

第三届遵义市特殊教育教学优秀论文评选登记表（论文封面）论文题目浅谈特殊教育改革实验区建设——“送教上门”工作开展作者姓名刘刚先学校名称习水县特殊教育学校学校地址遵义市 习水县（区、市、特区）东皇 乡（

送教上门数学教案

“送教上门”教案教师：______ 学生： _______ 日期：_______ 监护人：教学上下(位置)内容第 一单元第 1 节 课 型 新授教学方法面授教1、在具体的活动中， 让学生体验上下的位置

小学残疾儿童送教上门教案

北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案 年 月 日送教对象 残疾类型言语送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容《认识上下》教学

特殊教育送教上门教案

送 教 时 间：送 教 课 时：教 学 目 标：1、锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性，帮助孩子学习发音。2、按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高。3、提