福建专用2021_2022学年新教材高中化学第1章认识化学科学微项目探秘膨松剂__体会研究物质性质的方法和程序的实用价值课件鲁科版必修1

- 微项目　探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值 - 能力形成·合作探究

福建专用2021_2022学年新教材高中化学第1章认识化学科学微项目探秘膨松剂__体会研究物质性质的方法和程序的实用价值学案鲁科版必修1

微项目　探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值学习任务一 探究碳酸氢钠用作膨松剂的作用原理　下面两种蒸馒头的方法，均用到了碳酸氢钠，①蒸出的馒头色泽发黄并略带碱味，②蒸出的馒头色泽洁白，

2020_2021学年新教材高中化学第1章认识化学科学微项目探秘膨松剂__体会研究物质性质的方法和程序的实用价值学案鲁科版必修第一册

微项目　探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值[项目目标]1．对碳酸氢钠用作膨松剂的作用原理进行实验探究，体会研究物质性质的方法和程序的实用价值。2．学习如何在真实情境中探究陌生物质的性

探秘膨松剂(教师版)-2022-2023学年高一化学同步精品讲义(鲁科2019必修第一册 )

第08讲 探秘膨松剂目标导航课程标准1．通过对碳酸氢钠用作膨松剂的作用原理进行实验探究，体会研究物质性质的方法和程序的使用价值。2．学习如何在真实情境中探究陌生物质的性质，分析和解决实际问题。知识精讲

2021_2022学年新教材高中化学第1章认识化学科学微项目探秘膨松剂__体会研究物质性质的方法和程序的实用价值含解析鲁科版必修1

微项目　探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值一、概念判断(判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，共5小题，每题1分，共5分)1．Na2CO3俗称纯碱，所以Na2CO3是

2022_2023学年新教材高中化学课时作业7探秘膨松剂鲁科版必修第一册

课时作业7　探秘膨松剂[学业达标]1．下列叙述中正确的是(　　)A．向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解，再向溶液中加入NaHCO3饱和溶液，又有CaCO3沉淀生成B．向Na2CO3溶液

GB 25591-2010 食品安全国家标准 食品添加剂 复合膨松剂

中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准GB 25591—2010食品安全国家标准食品添加剂2010-12-21 发布复合膨松剂中 华 人 民 共 和 国 卫 生 部2011-02-21 实施发 布

通用名称 功能分类 用量和使用范围

通用名称：酸式焦磷酸钙分子式：CaH2P2O7分子量：216.04功能分类：烘焙食品膨松剂使用范围及使用量使用范围：焙烤食品使用量：2000mg/kg

2024食品安全监管人员业务水平测试试题 含答案

2024食品安全监管人员业务水平测试试题 含答案注意事项：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、单位等信息。 3、本卷共三大题型分别为单选题、多选

GBT 20980-2007《饼干》国家标准 第1号修改单（征求意见稿）

GB/T 20980-2007《饼干》国家标准第1号修改单（征求意见稿）一、“第3章 术语和定义”相关表述（见下表）修改为“添加或不添加其他原料”。序号章条号相关表述13.2 酥性饼干加入膨松剂和其他