自制教具在历史新课程课堂教学中的应用(附例)[修改版]

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例析自制教具在初中生物教学中的作用

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小学数学教具箱教具清单

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化学心得之自制教具在初中化学中的激趣

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第四届上海幼儿园优秀自制玩教具

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毕业设计（论文） 幼儿园自制玩教具问题研究

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浅谈新课程背景下自制科学教具[修改版]

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小学科学关于新课标下自制教具的思考与探索

让教具奏响课堂的主旋律——关于新课标下自制教具的思考与探索 　【摘要】：新课标下，直观性作为小学科学教学的重要原则之一，它符合建构主义的学习观和教学观。在科学课堂教学中教师根据实际需要，对

海安市中小学优秀自制教具评选教师作品申报表

海安市中小学优秀自制教具评选教师作品申报表自制教具名称： 申报者： 联系电话： 申报者所在单位： 作品学科类别：请在确认的学科上划口小学数学(XSX)□小学音乐(XYY)口数学(SX) 口化学(H

小学科学教学案例解读之08：开展自制教具

小学科学教学建议案例第8条 器材要适合学生的学习，要突出探究活动的重点和本质。可以对教 材中的设计做适当的改进，提倡开展自制教具，提高教学效率。【解读】器材要适合学生的学习，不是越先进、越精密、越高档

浅谈农村小学数学教学中自制教具的制作与运用

浅谈农村小学数学教学中自制教具的制作与运用国家颁布的《数学新课程标准》指出学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应