自制鸡尾酒教学设计

执教:董丽丽 指导教师:刘德英一、教学目的:1、了解制作鸡尾酒的实验原理。2、激发学生对科学世界的好奇心和对科学的学习兴趣。二、教学原理:第一种方法:不同液体密度不同,重量不同,放在试管里的位置

自制鸡尾酒教学设计

执教:董丽丽 指导教师:刘德英一、教学目的:1、了解制作鸡尾酒的实验原理。2、激发学生对科学世界的好奇心和对科学的学习兴趣。二、教学原理:第一种方法:不同液体密度不同,重量不同,放在试管里的位置

自制鸡尾酒教学设计

执教:董丽丽 指导教师:刘德英一、教学目的:1、了解制作鸡尾酒的实验原理。2、激发学生对科学世界的好奇心和对科学的学习兴趣。二、教学原理:第一种方法:不同液体密度不同,重量不同,放在试管里的位置

《鸡尾酒》教学设计

《鸡尾酒》教学设计江苏省丹阳中等专业学校孙冬一、 教学目标1、 知识目标：了解鸡尾酒定义、装饰；理解鸡尾酒调制方法、注意事项；掌握几款经典鸡尾酒的制作。2、 能力目标：借助多媒体指导学生观察图画和文字

《鸡尾酒》教学设计

《鸡尾酒》教学设计 江苏省丹阳中等专业学校 孙冬一、教学目标1、知识目标：了解鸡尾酒定义、装饰；理解鸡尾酒调制方法、注意事项；掌握几款经典鸡尾酒的制作。2、能力目标：借助多媒体指导学生观察图画和文

《鸡尾酒的调制》课程教学大纲

《鸡尾酒的调制》教学大纲Cocktail DIY课程代码： P0153010课程性质： 校设选修课总学时（理论+实践）：16+0 面向对象： 全校 开课主管单位：生命科学学院课程类别： 公共基础课学

《鸡尾酒知识》教学课件

- 鸡尾酒知识 - - 鸡尾酒知识 - 鸡尾酒知识 - 鸡尾酒知识 - 鸡尾酒知识

教学课件第四章鸡尾酒的调制

- 鸡尾酒的来源 - 其一：一天，一次宴会过后，席上剩下各种不同的酒，有的杯里剩下1/4，有的杯里剩下1/2。有个清理桌子的伙计，将各种剩下的酒，三

鸡尾酒调制与创作设计教材用

- 第六章鸡尾酒的调制与创作设计 - 第一节 鸡尾酒的调制标准第二节 鸡尾酒调制的基本方式第三节 鸡尾酒创作与设计 - -

初中英语教学论文“鸡尾酒法”在英语教学中的运用

“鸡尾酒法”在英语教学中的运用  [摘要]通过对班级内学生进行分层、分组，使整个教学过程管理严谨有序并同时融进“学案导学”以充实整个教学过程内容的教学方法，称之为“鸡尾酒教学法”。使全体学生在各自明确

鸡尾酒素材

- 鸡尾酒的概念 - 鸡尾酒是一种量少而冰镇的酒。它是以朗姆酒，琴酒、龙舌兰、伏特加、威士忌等烈酒或是葡萄酒作为基酒，再配以果汁、蛋清、苦精、牛奶，咖啡，可

八十款鸡尾酒配方图教学内容

- 彩虹酒 POUSSE-CAFE 　 - 材料 山多利石榴糖浆---------1/6 汉密士瓜类利口酒-------1/6 汉密士紫罗兰酒---------1/6 汉密士白