陕西地区高中生物复习资料 伴性遗传教案 新人教版必修2

课题：伴性遗传一、设计思路本节课是在学生了解性别决定的基础上展开的一节重要内容，教学内容的核心知识是性染色体上基因的传递规律，是基于遗传定律的进一步学习，并为“人类遗传病和遗传病预防”学习奠定了基础。

2018-2019学年高中生物 2.3 伴性遗传学案设计 新人教版必修2

第3节　伴性遗传学习目标1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。学习过程导入新课首先观察红绿色盲检查图,辨认、识图,并阅读教材

伴性遗传 教学设计

2. 3伴性遗传一.教学目标三维目标：知识与技能：1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象.概述伴性遗传的特点.理解伴性遗传的特点.举例说出伴性遗传在实践中的应用过程与方法：1.运用分析资料的方法

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伴性遗传教案鞍山市第九中学生物学科教案 授课者:黄涛 授课班级:2年5班 授课时间:2011.12.1第4节 授课地点:5班 课题 第三节 伴性遗传 1(伴性遗传的特点知识目标 2(运用资料分析的方法

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倒霉的老鼠作文范文 倒霉的老鼠作文 　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是为大家的倒霉的老鼠作文，

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高一生物下学期 第二章 第三节 伴性遗传1教案 新人教版

第2章基因和染色体的关系第三节 伴性遗传 教学目的（一）知识要求1．概述伴性遗传的特点。2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3．举例说明伴性遗传在实践中的应用。（二）能力要求学

高中生物 性别决定和伴性遗传学案 苏教版必修2

课题性别决定和伴性遗传学习目标1．概述生物性别决定的类型，解释人类性别比接近1：1的原因2．举例说明伴性遗传及其特点，以及伴性遗传在实践中的应用重点1．人类红绿色盲遗传及其特点2．伴性遗传在实践中的应

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伴性遗传 教学设计

第3节伴性遗传一、知识结构「人类红绿色盲症伴性遗传 ［ 抗维生素D佝偻病I伴性遗传在实践中的应用二、教学目标1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3、举例说出伴

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第二章第3节 伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什