《芦花荡》教学设计6-教学教案[修改版]

第一篇：《芦花荡》 教学设计6-教学教案教学重点 复述故事，把握课文内容。探究人物描写和环境描写的作用。 教学内容 《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白

市公开课《芦花荡》教学设计

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八年级上册《芦花荡》教学反思

八年级上册《芦花荡》教学反思　　　　八年级上册《芦花荡》教学反思　　今天读翻了翻教案中的反思，没什么思路，但仍觉得有必要做个整理，哪怕它很零乱，至少可以预防将来忘了。　　一、所得　　（一

《芦花荡》教学设计1-教学教案[修改版]

第一篇：《芦花荡》教学设计1-教学教案课时分配：两课时 教学目标：1. 感知老头子的英雄性格； 2.体味这个英雄故事传奇色彩； 3.领悟文中景物描写的妙处。 预习提纲：通读课文，课前查工具书扫清字词障

芦花荡教学资料[修改版]

第一篇：芦花荡教学资料《芦花荡》作者介绍与写作背景一、 作者介绍 孙犁，现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日生。12岁在安国县城上小学时，开始接触五四新文学。鲁迅和文学研究会对他有很

课文《芦花荡》教学设计范文

课文《芦花荡》教学设计范文 课文《芦花荡》教学设计范文 　　本设计着眼学生的学习和开展，在尊重学生情感体验的根底上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到部分，从人物形象到故事情节到艺术

课文《芦花荡》教学设计范文

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八年级语文上册教案2芦花荡教学资源

2芦花荡❶教案&教学 目标知识目标.梳理小说的t言节，整体把握内容。.分析老头子的英雄性格。.分析文中景物描写的妙处。.学习心理描写和景物描写。过程和方法速读全文，细究细节，分析讨论，合作研究，课内引

初中语文《芦花荡》教学实录

新课标初中语文《芦花荡》教学实录导入：师：同学们，我们第一单元所学的文章，都是以战争为题材的。同学们一定看过不少描写战争的小说和影视剧，你能说出一部吗？生1：《小兵张嘎》生2 ：《铁道游击队》生3：《

精编芦花荡教学设计精选多篇

芦花荡教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：芦花荡教学设计第二篇：芦花荡教学设计第三篇：芦花荡教学设计第四篇：rj810102《芦花荡》教学设计第五篇：芦花荡教学设计

《芦花荡》教案(网友来稿) 教案教学设计

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初二语文《芦花荡》教学设计

《芦花荡》教学设计　　设计简说：　　本文编排在人教版课标教材八（上）第一单元，这是一个以“战争”为主题的单元。本单元重在指导学生根据记叙的要素把握文章的基本内容，通过各种描写手段认识人物，在事件经过中