第4课《花之歌》（大单元教学设计 ）六年级语文上册（ 统编版）

课题4花之歌部编版六年级上册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标.理解文中难懂的词语，感受以第一人称写作的好处。.边读边想象画面，能说出对花各种想的理解，掌握作者描写景物的方法。.了解花的作用及

统编版小学语文 六年级上册 第1单元 04《花之歌》课时测评

4*花之歌字词积累练一、下列加点字读音不正确的是（）0A.诸多（zhu） B.赠予（yd） C.旖旎（ni） D.躲藏（cdng）• • • •篇章感悟练二、根据课文内容填空。《花之歌》是（作者）的散

小学语文人教六年级上册（统编）第一单元-花之歌---教学设计

课题:花之歌教学目标：1、知识与技能：流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的 感情，体会诗歌优美的意境。2、过程与方法：能够充分利用信息技术，采用自主、合作、探究的方式 学习，掌握作者描写景

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第一单元-4 花之歌

4花之歌教学目标：.认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。.阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。.有感情地朗读课文，读出对花的赞美与

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第一单元-六年级上册语文《花之歌》导学案

六年级语文《花之歌》教学导案教学目标：.认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。.阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。.有感情地朗读课

部编人教版六年级语文上册《花之歌》精品教案教学设计小学优秀公开课

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》《花之歌》教学设计1. 在朗读中品味优美的语言，把握课文的主要内容。2. 整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3. 体会诗人运用以物喻人来寄托内心美好情感

小学六年级上册语文《花之歌》优质公开课获奖教案设计优质（精选20篇）

小学六年级上册语文《花之歌》优质公开课获奖教案设 计优质（精选20篇）小学六年级上册语文《花之歌》教案优质篇1 教学目标.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。.掌握作者描写景物的方法。. 了解花的作

2022六年级语文上册第一单元4花之歌状元预习卡无答案新人教版

4* 花之歌★生字识记 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。苍穹（qi5ngg4ng）孕育（r&ny&n）摇曳（y-zhu3i）琼浆（qi5ngj~ng）鸣啭（zhu2nzhu3n）婆娑（su4

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第一单元-张怀江《花之歌》教学设计

4*花之歌一、教学目标.在朗读中品味优美的语言，理解课文内容。.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。.学习比喻、拟人、排比等修辞手法，体会以物喻人、寄托诗人心中美好情感的写法。.把课文与“阅读链接”中的

人教版(部编版)六年级上册语文教学计划及4花之歌名师教学教案

4*花之歌〔教阜目才票〕.正碓、流利、有感情地朗^音果文。.理解作者探用第一人穗，借助瞿富的想像，表现出的封人生的思考。「吾 文要素】.感受她交流言果文和速结”中想像奇特的地方，醴曾作者稹趣向上的 人

小学语文人教六年级上册第一单元-部编版六年级语文上册《花之歌》参赛教案

*花之歌一、教学目标.让学生用已有的经验，正确、流利、有感情地朗读课文。.学习文章中优美的语言和文中所包含的丰富哲理。.学习作者采用第一人称表达文章的方法。二、教学重难点朗读课文，体会文中蕴含的哲理；

人教部编版六年级语文上册《4 花之歌》教案教学设计小学优秀公开课

4* 花之歌【课前解析】关注体裁：《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗，诗人以花自喻，运用第一人称从化的视角，描绘了四季更迭花开花落的现象表现了花的日常生活和品质追求，塑造了华向往光明