2019-2020年高中生物《植物细胞工程的实际应用》导学案 新人教版选修3

2019-2020年高中生物《植物细胞工程的实际应用》导学案 新人教版选修3学习目标：1、理解微型繁殖技术的应用2、掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义2、了解单倍体育种过程和优点3、了解细胞产物的

植物细胞工程的实际应用高中生物教案

植物细胞工程的实际应用高中生物教案 植物细胞工程的实际应用 主备人 上课时间 编号 07 教师 教学重点 植物细胞工程应用的实例 教学难点 掌握作物脱毒、人工种子的制备过程 教下面是为大家准备好的内容

2019-2020年高中生物 3.2月季的花药培养同步练习（含解析）新人教版选修1

2019-2020年高中生物 3.2月季的花药培养同步练习（含解析）新人教版选修11.花粉的形成过程和培养形成单倍体植株的过程进行的细胞分裂依次为(　　)。　A.减数分裂、有丝分裂B.有丝分裂、减数分

高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养测含解析新人教版选修1

专题3课题2月季的花药培养（测）（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1．下列有关月季花药培养的叙述，正确

部编版生物选修1专项测试题3.2月季的花药培养同步训练

部编版生物选修1专项测试题3.2月季的花药培养同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得

高中生物 2.2.1植物细胞工程课时提能演练新人教版必修3

【全程复习方略】（广东专用）2013版高中生物 2.2.1植物细胞工程课时提能演练新人教版必修3 (30分钟 50分)一、选择题(每题5分，共4题，共20分)1.(2012·扬州模拟)利用花药离体培

高中生物 2.2植物的克隆课时提能演练 浙科版选修3

【全程复习方略】2013版高中生物 2.2植物的克隆课时提能演练 浙科版选修3 (25分钟 50分)一、选择题(共9小题，每小题4分，共36分)1.下列细胞全能性最高的是( )A.植物的卵细胞B

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养（测）（含解析）新人教版选修1

专题3课题2月季的花药培养（测）（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1．下列有关月季花药培养的叙述，正确

19-20版：3.2 月季的花药培养（创新设计）

- 课题2　月季的花药培养 - 学习目标1.阐明花粉的发育过程、花粉植株的产生途径和影响因素。2.掌握花药培养的实验操作方法。 - |预知概念|

高中生物 第四章 第四节 小专题 大智慧 专题专练 苏教版必修2

2013高中生物 第四章 第四节 小专题 大智慧 专题专练 苏教版必修21．下列关于育种的叙述中，正确的是(　　)A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物

新课标2023版高考生物一轮总复习课时验收评价四十九植物细胞工程

课时验收评价（四十九） 植物细胞工程1．下列实例中能体现细胞全能性的是(　 )①用培养基培养的胡萝卜单个细胞发育成了可育的植株　②植物用种子进行繁殖　③烟草花药离体培养得到了单倍体植株A．①②　　　　

高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1 杂交育种与诱变育种学案（无答案）新人教版必修2

第六章 第1节 杂交育种和诱变育种一、知识目标：1．概述杂交育种和诱变育种。2．比较两种育种方式。二、新课学习杂交育种诱变育种处理人工将 通过 方式集中在