2020_2021学年高中生物专题2细胞工程1_2植物细胞工程的实际应用学案新人教版选修3

植物细胞工程的实际应用知识点一　 植物繁殖的新途径1．微型繁殖：(1)本质：微型繁殖只运用了植物组织培养技术，该过程只涉及有丝分裂，没有减数分裂，因而属于无性繁殖。(2)优点：使用材料少，培养周期短，

5.2《染色体变异》教学设计吴莉君

第2节 染色体变异一、教学目标1．识记染色体结构变异的4种类型。2．识记染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念。　　3．识记单倍体和多倍体的特点、形成原因及其在育种上的意义。　　4．识记人工诱导多

2019-2020年高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养练习新人教版选修

2019-2020年高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养练习新人教版选修1．选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难。主要原因是(　　)A．花瓣松动后，微生物就

新疆兵团农二师华山中学高中生物 专题3 课题2 月季的花药培养导学案（无答案）新人教版选修1

专题三 植物的组织培养技术课题2 月季的花药培养 【自主学习】被子植物的花粉发育1．被子植物的雄蕊是由 和 两部分组成。花药是雄蕊的主要组

高中生物 3.2 月季的花药培养课后作业 新人教版选修1

月季的花药培养一、 选择题(每小题5分，共40分)1．如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是(　　)A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化B．过程

2015届高考生物一轮复习配套集训从杂交育种到基因工程含解析

A(对应学生用书第153页)A组　双基题组1．(2013·上海市长宁区高三一模)下列有关作物育种的叙述错误的是(　　)A．在杂交育种中，F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种B．单倍体育种可以明显

与染色体组数有关问题释疑

与染色体组数有关问题释疑 1. 染色体组的特点①一个染色体组内的染色体形态、大小、功能各不相同；②对同型性染色体生物而言，一个染色体组含有N条染色体，就意味着细胞内有N种形态的染色体；对异型性

2019-2020学年高中生物限时训练8月季的花药培养含解析新人教版选修1

月季的花药培养1.下列对花药离体培养的认识,错误的是(　　)A.材料的选择与培养基的组成影响花药离体培养的成功率B.选择花药时常用的方法是醋酸洋红法C.选取的材料一定要进行消毒D.培养形成的胚状体可继

高中生物 专题3 课题2 月季的花药培养练习 新人教版选修1

课题2　月季的花药培养一、被子植物的花粉发育1．发育场所被子植物雄蕊的花药中。2．花粉的形成花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞。3．花粉的发育要经历小孢子四分体时期、

2021年高中生物选修一中问题的探讨(2)

高中生物选修一中问题的探讨(2) 关于人教版高中生物选修一中有关问题的探讨 在发酵的前期,培养液pH4·5时,这期间乳酸菌对亚硝酸盐降解以酶降解为主;在发酵后期,由于乳酸菌本身产生酸,使培养液pH值降

2022_2023学年新教材高中生物第2章细胞工程第1节植物细胞工程二植物细胞工程的应用夯基提能作业新人教版选择性必修3

第2章 第1节 二一、选择题1．在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是(　A　)A．培养的细胞一直处于不断的增殖状态B．培养基营养丰富，适于植物生长C．纺锤丝的形成容易受抑制D．DNA复

高中生物 阶段质量检测（三）植物的组织培养技术（B卷能力素养提升）新人教版选修1

阶段质量检测(三)　植物的组织培养技术(B卷　能力素养提升)(满分：100分　时间：40分钟)一、选择题(每小题4分，共48分)1．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是(　　)A．花药、胚不能