花钟教学教案反思

花钟教学教案反思 　　《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟，高洁教学反

花钟的教学案例及反思

花钟的教学案例及反思 　　课文按照“归纳现象—提醒原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不

《花钟》教学教育反思

《花钟》教学教育反思 《花钟》教学教育反思精选篇1　　《花钟》是人教版小学三年级上册第四单元的一篇课文，本单元的主题是留心观察。我通过猜谜语的形式导入本课，谜底是钟表，调动学生的学习积极性。然后我接着

《花钟》教学的反思

《花钟》教学的反思 1、最基本的教学目标的制定太繁琐，每节课应在三个目标以内，目标简略化，要具体明确，以便教学中能更好的完成教学目标。 2、对三年级学生学情分析不准确，低估了学生的能力，

《花钟》教学的反思

《花钟》教学的反思 　　作为一名新教师，在教学上有很多地方需要学习和改进。周四在与教研室的杨老师交流后，发现自己还有太多的缺乏。 　　1、最根本的教学目标的制定太繁琐，每节课应在三个目标以内，目标简单

花钟教学案例反思实录

花钟教学案例反思实录 　　师：这节课，我们共同来学习13课 　　生：花钟。 　　师：从题目看，花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗？ 　　生无语。 　　师：同学们都没有见过用花草做成的钟，是吧？

花钟教学设计与反思

花钟教学设计与反思教学目标：1、会认8个字，会写14个字，正确读写“凌晨、蔷薇、绽开、暮色、昙花、干燥、灼伤、淡雅、花蕾、昆虫、传播、吻合、修建、花圃、大致、欣然怒放”等词语。2、正确、流利、有感情地

《花钟》教学设计与反思

《花钟》教学设计与反思 《花钟》选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第四组的一篇讲读课文，本文按照“归纳现象──揭示原因──实际应用”的思路，说明不同的花会在不同时间开放及其原因。通

13花钟教学设计及反思

课题: 13、花钟教学内容：人教版三年级上册第四单元13课《花钟》【教材分析】《花钟》是新课标人教版三年级上册第四组课文中的首篇，这是一篇很美的文章，本课按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，

《花钟》教学的反思[修改版]

第一篇：《花钟》教学的反思作为一名新教师，在教学上有很多地方需要学习和改进。周四在与教研室的杨老师交流后，发现自己还有太多的不足。1、最基本的教学目标的制定太繁琐，每节课应在三个目标以内，目标简略化，

《花钟》教学设计与反思

《花钟》教学设计与反思 　　《花钟》选自义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第四组的一篇讲读课文，本文按照“归纳现象──提醒原因──实际应用”的思路，说明不同的花会在不同时间开放及其原因。通

《花钟》教学设计及反思

《花钟》教学设计及反思《花钟》是一篇优美的文章，文字生动，语言优美。宋盈 丽老师讲得很美，正如文中所说的鲜花朵朵，芬芳迷人。作者 笔下流露出的文意，就像生动活泼的孩子们，千姿百态。宋老 师的讲课将文章