腾讯文库搜索-苏教版四年级数学-数据的分段整理教学设计
苏教版六年级数学-《比的意义》教学设计
苏教版六年级数学——《比的意义》教学设计教学目标:1、理解并掌握比的意义,掌握比的读、写,认识比各部分名称。2、掌握求比值的方法,并能正确求出比的比值。3、理解比和除法、分数的关系。4、向学生渗透转化
苏教版小学四年级上册数学教案 全册
主备人: 审核人: 教 者: 第 周 第 课时单元第 课时教学内容第一单元 升和毫升第一课时:(认识容量和升)教学目标:1、学生在具体的情境中
苏教版六年级数学-“整数除以分数”教学设计
苏教版六年级数学——“整数除以分数”教学设计教学目标:通过自主探究、合作交流,理解整数除以分数的计算方法。能正确计算整数除以分数,并能解决简单的数学问题。学生在学习活动中能进行观察、抽象、猜想、验证等
苏教版四年级数学上册期中试卷精编
苏教版四年级数学上册期中试卷班级: 姓名: 计分:一、填一填。(每空1分,计22分)1、计算272÷36时,先看被除数的前( )位,不够商1,所以它的商
国标本苏教版数学四年级上册教材分析
国标本苏教版数学四年级上册教材分析四年级(上册)教材分析苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级(上册)共安排十一个单元。其中“数与代数”领域共安排五个单元,分别教学“除法”“混合运算”“运算律”“认数
新苏教版六年级数学上《分数除以整数》教学设计
新苏教版六年级数学上《分数除以整数》教学设计 1,借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和根本算理。 2,掌握整数除以分数的计算方法,并能正确计算。 创设一个分一分的活动。
苏教版三年级数学《轴对称图形》教学设计
苏教版三年级数学《轴对称图形》教学设计 苏教版三年级数学《轴对称图形》教学设计 1. 通过观察和动手操作,使学生初步体会生活中的对称现象,认识轴对称图形的一些根本特征。 2. 使学生能在实物图
苏教版四年级科学上册期中考试卷通用
苏教版四年级科学上册期中考试卷(通用)班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、易拉罐的滚动包含运动方式有________、
苏教版四年级上册《商不变的规律》数学教案
苏教版四年级上册《商不变的规律》数学教案苏教版四年级上册《商不变的规律》数学教案第二单元 两、三位数除以两位数第12课时 商不变的规律教学内容:教学第23页例7和练一练,练习五第1-5题。教学目标:1
苏教版六年级数学-“比的基本性质”教学设计
苏教版六年级数学——“比的基本性质”教学设计 教学内容:教科书第70~71页的例3、例4以及相应的练一练,练习十三的第6~9题 教学目标: (一)使学生理解和掌握比的基本性质,能应用比的基本性质
最新苏教版三年级数学下册混合运算练习题精编
最新苏教版三年级数学下册混合运算练习题 班级: 姓名: 成绩: 一、填空。(18分)1、同级运算按顺序从( )往( )计
苏教版四年级上册语文课本补充习题全部参考答案
苏教版四年级上册语文《课本补充习题》全部参考答案 最新资料 1老师,您好! 一、茁壮衷心理想幸福崇高茁壮 二、1. 浸透心血地北天南飞速涌起感情的波涛 2. 智慧塑造春晖闪耀美好