苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第一课时教学设计二名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第一课时教学设计二名师教案 一、导入 　　　1、鸟儿是人类的朋友，你喜欢它吗？在青海湖的西部有一座小岛，岛上到处都是鸟儿，想去看看吗？ 　　　　

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学设计

《鸟岛》教学设计教师课前准备：多媒体课件学生课前准备：（1）初读课文了解大意，标出自然段。（2）自学生字词，读准字音，理解词语意思。（3）查找有关“鸟岛”的资料。教学内容：苏教版二年级下册第七单元第1

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学反思

《鸟岛》教学反思《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，对学生初步进行保护野生动物的教育。全文叙述条理清楚，语句流畅，文字优美，很适合朗读。根据

苏教版二下《鸟岛》教学设计

苏教版二下《鸟岛》教学设计 苏教版二年级语文下册《鸟岛》教学设计（第二课时） 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课4个生字。 3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，认识鸟是人

课堂教学鸟岛

课堂教学《鸟岛》　　师：同学们喜欢旅游吗都去过哪　　生：五台山。　　生：我到过雨花台看孔雀，孔雀很漂亮。　　生：我到过动物园。　　生：我去过上海，我看到了东方明珠。　　师：今天，老师再给大家介绍一个神

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学反思

《鸟岛》教学反思 《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，对学生初步进行保护野生动物的教育。全文叙述条理清楚，语句流畅，文字优美，很适合

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计一名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计一名师教案 教学目标 　　　　情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。

苏教版小学语文二年级下册(鸟岛)优质课教案教学设计

- 苏教版小学语文二年级下册(鸟岛)优质课教案教学设计 - - - 教材分析学情分析教法与学法教学过程设计板书设计教学反思

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计三名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计三名师教案 教学目标： 　　正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文，理解课文。 　　一、导入 　　　1．今天我们继续学习

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学实录

《鸟岛》教学实录一、回忆课文，整体感知师：上节课我们学习了一些生字，你会吗？出示生字卡片，学生认读。师：青海湖西部，有一个神奇的小岛。它既没有江南水乡的灵秀神韵，也没有大漠塞北的气势豪迈，却始终牵引着

二年级下语文教案鸟岛3苏教版

鸟岛教学目标:知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。[来源:学_科_网]情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是

二年级下册《鸟岛》教学设计（苏教版）

二年级下册《鸟岛》教学设计（苏教版） 　　《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。每年5、6月份，众多候岛