苏教版高中必修一《今生今世的证据》教学反思两篇

苏教版高中必修一《今生今世的证据》教学反思两篇 苏教版高中必修一《今生今世的证据》教学反思两篇 　　这节课的出发点是为了培养学生在阅读中独立思考，主动探究的精神。学生阅读时产生的真实的阅读问题，体现了

苏教版高中必修一《今生今世的证据》教学反思两篇

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苏教版高中必修一《今生今世的证据》教学实录

苏教版高中必修一《今生今世的证据》教学实录 苏教版高中必修一《今生今世的证据》教学实录 　　师：在语文课本必修一第三专题中，有许多以思乡为主题的文章，其中有一篇很特别，那就是《今生今世的证据》(板书题

苏教版高中语文必修一《今生今世的证据》教案

苏教版高中语文必修一《今生今世的证据》教案 　　《今生今世的证据》是一篇有关故土的散文，但是它跟一般的乡思作品有明显的不同，刘亮程没有过多地去抒情，相反，这是一篇情感深藏不露、多少显得克制、理智的作品

高中语文今生今世的证据学案2苏教版必修1

《今生今世的证据》学案感知课文：《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文，但是它跟一般的乡思作品有明显的不同，刘亮程没有过多地去抒情，相反，这是一篇情感深藏不露、多少显得克制、理智的作品。如果说许多乡思

高中语文 今生今世的证据导学训练 苏教版必修1

文本15　今生今世的证据 ——留住我们的根一、语言积累1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是 (　　)A．箴言(jiān)　　　　　 　　采撷(xié)风

高中语文今生今世的证据学案4苏教版必修

《今生今世的证据》学案 [学习目标]1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个性化的表现手法。[学习重点、难点]1．通过阅读，训练

苏教版必修一《今生今世的证据》教案4篇

一、教学目标： 1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。 2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个人化的表现手法。 二、教学重点、难点： 1．通过阅读，

高中语文苏教版必修一第三专题之《今生今世的证据》学案

《今生今世的证据》学案 [学习目标]1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个性化的表现手法。[学习重点、难点]1．通过阅读，训练

《今生今世的证据》教学反思 三则

精选《今生今世的证据》教学反思 三那么 精选《今生今世的证据》教学反思?三那么 　　刘亮程是位独特的现代散文作家，他以独特的视角书写着他所生活的一个远离城市的遥远的乡村--黄沙梁，一个人畜共居的村庄，

高中语文 今生今世的证据课件 苏教版必修1

- *今生今世的证据 - 一、读准字音1.给下列单音字注音瘸腿(　　)　 倒塌(　　)　 烟垢(　　)　 一缕(　　)骨骸(　　) 渗浸(　　) 嘹亮(　　) 枯朽(　　

苏教版高中语文必修一《今生今世的证据》教案

苏教版高中语文必修一《今生今世的证据》教案 　　 　　感知课文： 　　 　　《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文，但是它跟一般的乡思作品有明显的不同，刘亮程没有过多地去抒情，相反，这是一篇情感深藏不