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英语专业语言学课程教学中的问题及其建议

摘 要: 本文总结和分析了英语专业语言学课程教学的基本情况以及存在的主要问题,提出了改进语言学教学的方法和措施;并对语言学课程的建设和发展提出了几点建议。指出要培养合格的英语专业人才,提高外语教学质量

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体认语言学与高中英语口语教学研究

体认语言学与高中英语口语教学研究  摘要:体认语言学是王寅基于认知语言学提出的中国本土化语言学理论,突出强调语言的“体认性〞,即语言产生于认知主体对现实世界的互动体验和认知加工。基于体认语言学的教学观

生态语言学视域下的高职英语教学研究

生态语言学视域下的高职英语教学研究生态语言学;高职院校;英语教学 一、引言 近几十年来,随着生态语言学研究在国际和国内的日益深入以及快速发展,语言学家和教育学家越来越多地从生态的视角探

建构主义理论视域下的英语语言学教学

建构主义理论视域下的英语语言学教学 [摘要]建构主义是以学生为中心,强调学生的自主学习、发现知识的教育教学理论。英语语言学是建构英语学科的基本知识、技能、理论的基础课程,它对提高学生的英语专业素

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