7苹果里的星星第一课时

7、苹果里的星星 第一课时教学目标： 、学会本课的生字，并会填词。 、读懂课文，理解课文内容。 教学重点： 读懂课文，从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏，相信你从中也会受到启发，树

苹果里的星星 (2)

《苹果里的星星》教学反思《苹果里的星星》是一篇启智、激发孩子的创造力且又充满童趣的文章。课文向我们介绍了这样一个故事：儿子“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果横着切下去，苹果核部分就会出现一个

苹果里的星星小学读后感

苹果里的星星小学读后感 苹果里的星星小学读后感 　　今天，我读了《苹果里的五角星》这篇文章，使我感受颇多。主要内容讲的是：领居家的小男孩是“我”家的常客，差不多每天要来向“我”报告幼儿园的新闻，或者显

苹果里的星星教学设计

《苹果里的星星》教学设计佚名 　　　　教学要求　　　1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。　　　2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。　　　3. 正确、流利、有

《苹果里的星星》

。《苹果里的星星》教学教案教学目标：　　1、自主学习本课生字，掌握由生字组成的词语。　　2、朗读课文，体会“有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获”的含义，培养学生的创新精神。　　3、正确、流

4《苹果里的星星》

4《苹果里的星星》第二课时复习导入1 认读生字新词。 2 读课文， 想想课文讲了什么? 二 细读课文， 理解文本 1、齐读第一自然段。2、事情就这样平静地开始了， 可接下来有了令人惊奇的发现。 3、请

读《苹果里的星星》有感

读《苹果里的星星》有感 读《苹果里的星星》有感 　　读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简单单，但细细品味过后，又觉得其中有许多的大道理。 　　刚开始，我读到文中的`小男孩说：“苹果

《苹果里的星星》读后感

《苹果里的星星》读后感 《苹果里的星星》读后感 读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简单单，但细细品味过后，又觉得其中有许多的大道理。 刚开始，我读到文中的小男孩说：“苹果里藏着一颗

苹果里的星星教学设计

《苹果里的星星》教学设计质疑课题引入板书课题，质疑课题：苹果里会有星星？多有意思呀！你读了课题，想到了什么？苹果里的星星激起了我们的好奇，到书中去探寻谜底吧！二，教学目的　　　1. 复习上节课学习的

读《苹果里的星星》有感

读《苹果里的星星》有感 读《苹果里的星星》有感 　　读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简单单，但细细品味过后，又觉得其中有许多的大道理。 　　刚开始，我读到文中的`小男孩说：“苹果

苹果里的星星读后感4篇

《苹果里的星星》读后感【精选4篇】当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？这次泡面作文为您整理了《苹果里的星星》读后感【精选4篇

苹果里的星星教案

苹果里的星星教学目标：　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“清晰”、“魅力”造句。　3．理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。