范文大全_《五彩池》

《五彩池》　　《五彩池》教学设计之九执教人：卢芳  一、创设情景，激发兴趣。传说中有个瑶池，那是神仙们住的地方，池里的水有5种颜色，美丽极了师：瑶池只是人们的一种梦想，但当作者来到四川省松

范文大全_五彩池教学反思

五彩池教学反思篇一：五彩池教学反思《五彩池》这篇课文向我们描述了五彩池的美丽神奇，五彩池不仅形奇，色也奇。本节课，我通过钻研教材，设计了符合我班学生的教学方法，引导学生通过反复朗读，感悟祖国语言文

范文大全_五彩池广告语

五彩池广告语　　五彩池广告语　　1、玲珑多姿五彩池，人间仙境五彩池。　　2、乐山大佛旅行社，给你带耒无限精彩。　　3、天上瑶池无限美，人间彩池在等你。　　4、五彩池，五彩池，我心中的瑶池。　

范文大全_《五彩池》 之三

《五彩池》 之三　　教学要求：1、学习*，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。

范文大全_《五彩池》第一课时

《五彩池》第一课时　　《五彩池》第一课时教学设计之二佚名  教学要求：１、指导学生通过了解五彩池的成因，感受五彩池的美丽；激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的思想感情。２、练习边读边展开想

范文大全_12《五彩池》

12《五彩池》一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读

范文大全_《五彩池》 之五

《五彩池》 之五　　教学要求：1、了解五彩池的奇特景观，从中感受大自然的美。2、了解每段落之间的联系并划分段落。3、学习12个生字，理解重点词语的意思。4、有感情地朗读课文，背诵二、三自然

范文大全_《五彩池》的神奇传说

《五彩池》的神奇传说《五彩池》这篇课文主要是写四川松潘旅游胜地藏龙山上五彩池的美丽和神奇。*开头一段关于瑶池的神奇传说的描写值得我们用心赏析。　　1.明写藏龙山五彩池，却从小时候听奶奶讲瑶池的神奇

范文大全_《五彩池》愉快

《五彩池》愉快　　　　教学准备：1.投影仪①教学目标②本课词语③有关五彩池池水形状的句子2.“多媒体”有关五彩池图像板书设计：在人间——不在天上教学过程：一、导语：同学们，你们喜欢旅

范文大全_五彩池

五彩池《五彩地》教学需2课时，刘雁老师执教了第1课时的内容。就第1课时的教学看，有如下几个特点。一、扎实训练《五彩池》一课的教学，以教材为凭借，扎扎实实地进行了语言文字训练。教学达到了这样的境界，

范文大全_《五彩池》教学设计

《五彩池》教学设计　　教学要求：1.认识本课21个生字,学会其中的16个。能正确读写下列词语:"昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射"等

范文大全_五彩池说课稿

五彩池说课稿思想的独到 个性的张扬--值得一读的一份说课稿作者：孙泗跃听过不少老师的说课，在演说的内容步骤上基本是大同小异。一种感觉：说课稿只能是理论的典型，却难以在课堂教学上实施。而此次