《范进中举》教学设计08

《范进中举》教学设计教材分析：《范进中举》是北师大版初中语文第六册第一单元的精读篇目。这是一个小 说教学单元。本文承接鲁迅的短篇小说《孔乙己》，是又一篇揭露封建科举制度 和封建文化教育对读书人残害的名

范进中举教学设计30

《范进中举》教学设计30 十七、范进中举 教学目标： 1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2、学习通过对话，细节对比中表现人物性格手法。

《范进中举》课堂实录

《范进中举》课堂实录一、导入：　　上新课之前我想给同学们讲个小故事，不知道同学们愿不愿意听？据说在清朝时期，有个叫严监生的人，有一年，他病得很厉害，一连三天都不能说话。医生都不下药了；他的家人，都从各

语文范进中举教学

语文《范进中举》教学反思语文《范进中举》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮大家整理的语文《范进中

范进中举课本剧

演员表范进：谢晓东 胡屠夫：李瑶 范进母：向菲 范进妻：郭恋 算命人：盛彩霞 报录人：汤远根 王昌盛 邻人百姓：彭昌建、何光南、湛湘、李银银、向洪、赵佳君等范进中举^第一场[范进进学回家，母亲和妻子高

范进中举课堂实录

《范进中举》第二课时课堂实录创设情境，导入新课师：同学们好，这节课我们继续学习吴敬梓的小说《范进中举》，首先请同学们和我一起观看赵本山与范伟、高秀敏合作的小品《心病》片断，在这里老师把题目做了一下修改

范进中举课堂实录

《范进中举》第二课时课堂实录创设情境，导入新课师：同学们好，这节课我们继续学习吴敬梓的小说《范进中举》，首先请同学们和我一起观看赵本山与范伟、高秀敏合作的小品《心病》片断，在这里老师把题目做了一下修改

范进中举教学反思

范进中举教学反思 范进中举教学反思1　　这周我们学校进行了一次校内公开课，每位老师都讲了一节适应新课改的课，下面就谈谈自己的心得体会。　　我认为，新课改没有唯一的模式，我们无论学习马牧池，还是学习长城

范进中举教学设计

范进中举教学设计 范进中举教学设计1　　【教学目标】　　1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。　　2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。　　3、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。　　4、认

《范进中举》教学设计1

《范进中举》教学设计学 科: 语 文工作单位: 户县电厂中学作者姓名: 蒲 咏 薇【教材依据】本教学设计依据人教版九年级上册《范进中举》内容设计而成。【设计思路】让九年级学生在七、八年级

范进中举教学方法探析教案

范进中举教学方法探析教案范进是中国古代小说《儒林外史》中的一个人物，他在考试中中举并成为进士，最终与其他考官们一起成为儒林外史中的主人公。范进在中国古代教育史上是一个典型的大学生代表，他的故事也被不少

《范进中举》教学反思

《范进中举》教学反思此文是讽刺小说《儒林外史》中的精彩节选。小说以夸张的手法表现范进中举喜极而疯的过程，表现封建科举制度对读书人 的毒害。小说的主要特色表现为讽刺手法的运用。1.夸张（范进 的疯）2.