范进中举优秀教案

《范进中举》教学设计教学目的： 1. 了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。 2. 培养学生欣赏文学作品的能力，从描写中了解社会。 3. 感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物性格的手法。 教学

19范进中举

- 吴敬梓 - 《儒林外史》是一部 _____________小说，共55回。主要描写封建 ________ 的生活和精神状态，揭露______

《范进中举》优秀教案

范进中举教学目标】1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风2．学习通过对话、动作的细节等刻画人物性格的写法。3．了解讽刺艺术的表现形式——夸

九年级语文范进中举PPT课件 (26)

- 回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？ 侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上

范进中举剧本

《范进中举》剧本2-　　　　第一场　　[范进进学回家，母亲与妻子都高兴地出来迎接。]　　范进：娘，我回来了！　　范进妻：（高兴、略带嗔怪地）哎哟，相公，你可回来了！一定饿了吧，我这就去做饭！

范进中举评课稿

范进中举评课稿《范进中举》评课稿 谷彩宏12月10日上午，在初二（2）班教室听了杨晓帅老师的一堂后，很受启发，获益匪浅。现就我个人的听课感

范进中举读书心得感悟

范进中举读书心得感悟，____字范进中举是一部中国古代传世经典之作，它以主人公范进的亲身经历为线索，展现了中国古代社会的一些现象和问题，并揭示了人性的复杂和矛盾。通过读这部小说，我深受启发，也有了一些

范进中举读书笔记

范进中举读书笔记 　　 您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 发布 　　 　　“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧

范进中举原创

- 文学常识简介 - 吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。吴敬梓20岁中秀才（

范进中举优秀获奖教案

范进中举优秀获奖教案一、教学目标：1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2、学习通过对话，细节对比中表现人物性格手法。3、欣赏本文的讽刺艺术二、学情分析： 九年级学

续写《范进中举》作文

续写《范进中举》作文 续写《范进中举》作文 　　范进中举后不久，被县府招徕去做了个文官，在繁华街市旁分配到一所华居。范进一家老小了行李，风风火火地搬进了新房。范进心中大喜，捋捋稀疏的胡子，背着手，摆出

范进中举读后感【可编辑】

范进中举读后感 范进中举读后感1（480字）　　范进在中举前后人们对待他的态度真是不能相比较。　　起初，范进向老丈人借盘费去乡试时，被老丈人一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。可当范进中举的消息一得知，这