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- - - 教学目标与关键素养 - 教学目标分析、琢磨《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美语言,体会贴切、生动比喻表示效果及其它修辞
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- 朱自清曾以一篇《背影》,将月台、父亲和橘子联络在了一起,写出了浓厚亲情。今天,我们再一起学习他另外一篇散文《荷塘月色》,体会其中情感。 - 激趣导入
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- 请观赏朱自清《急忙》。 - 导入新课 - 燕子去了,有再来时候;杨柳枯了,有再青时候;桃花谢了,有再开时候。不过,聪明,你告诉我,我们日子为何一去不复返
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- 1. 了解文章写作背景,把握作者描写景物特点,体会作者情感改变。2. 品味并鉴赏文中语言,琢磨主要语句意义、修辞效果;学习作者借景抒情、情景交融写作手法。3. 抓住文中景物特点,分析景与情关系,依
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- - - 在生活中,我们常常可以发现:被罩,窗帘上印着花,家具上刻上花,衣服上绣上花,看病人送花,病人去世献花等等,可以举出许多,人们为什么喜欢花?
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- 导入课文 - 在中国当代文学史上,有一位作家铮铮铁骨,毛泽东在《别了,司徒雷登》中说他“一身重病,宁可饿死,不领美国救助粮”,“表现了我们民族英雄气概”。他就是写出了
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- 朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦,号秋实。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。 19朱自清考入北京大学,为了勉励自己在学校保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞》中“宁廉洁正直
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- 荷塘月色 - 第1页 - 朱自清介绍 - 朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴,上大课时,朱自清
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- 种莲 - 清塘引水下藕根,春风带露沾浓身 - 第1页 - 堪笑荣华枕中客,对莲余做世外仙 - 对莲
《荷塘月色》教学课件(共40张)
- 荷塘月色 - 朱自清简介 - 朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴,上大学时,朱自清开始创作新诗,发表过长诗《毁灭》,
高一荷塘月色教案一等奖
高一荷塘月色教案一等奖 《荷塘月色》公开课教案 一、教学目标 1、体会散文精练的语言、形象的比喻,学习散文借景抒情、情景交融的表现手法。 2、欣赏散文静静美的同时,感受作者忧国忧民之情。
荷塘月色朱自清原文
荷塘月色朱自清原文 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的月光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,