叶圣陶荷花教案语文课文《荷花》教学设计

叶圣陶荷花教案语文课文《荷花》教学设计 　　荷花被誉为“花中君子”。叶圣陶先生其中一篇作品就中描写过荷花，赞扬荷花的品质。下面是的叶圣陶《荷花》优秀的教案以供大家学习。 　　一、激趣导入 　　1、 课

有关荷花的课时教学设计

有关荷花的课时教学设计 　　教学目标： 　　1、通读全文，能正确、流利地读课文； 　　2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词； 　　3、学习第2、3

三年级下册荷花教学案例

三年级下册第三课《荷花》教学案例 一、学习目标： 1．学会本课的生字新词；2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言；3．理解课文，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情；4．体会

荷花教学案例评析

?荷花(héhuā)?教学案例评析　　师：咱们就以小组为单位自学“变花舞〞这局部内容，你爱好哪句话就和小组同窗读一读，说一说，还可以演一演。(小组合作、谈判)师：请陈述请示一下你的进修成效。生：我爱好

《荷花》第二课时教学设计

《荷花》第二课时教学设计一、课题：荷花（第二课时）二、执行教师：刘涛三、教学目标1、实验目标：激发兴趣，引导观察，使学困生主动积极地学习课文优美的语言文字。2、德育目标：激发学生热爱植物、热爱大自然、

荷花教学设计9

《荷花》教学设计9 【教学设计】 《荷花》是一篇写景的记叙文，用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。 本文的教学重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面，难点是对描写

中班科学优秀教案及教学反思《荷花》

中班科学优秀教案及教学反思《荷花》活动目标：　　1、观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。　　2、了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。活动准备：　　教学挂图60md

荷花赞作文范文4篇

荷花赞作文范文4篇 　　花木，千姿百态，其色彩、风韵不仅给人以美感，在人们心目中还有它特定的象征意义。 　　夏的脚步伴随着太阳的光悄悄降临了。瞧，在满池荷叶中冒出了几朵荷花，每一朵都是那么风情万种：有

《荷花》教学教案设计

教案《荷花》教学教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《荷花》这首诗，让学生感受大自然的美好，培养他们对自然界的热爱。1.1.2通过诗歌的朗读、解析和创作，提高学生的文学素养和审美能力。1

关于《荷花》的教学设计

关于《荷花》的教学设计　　关于《荷花》的教学设计课前设计 一、教学目的： 1． 了解课文主要内容。 2． 通过对荷花的了解和相识，培育学生对大自然和生活的酷爱。 二、教学重难点： 深化了解荷花，通过对

荷花教学设计范文

荷花教学设计范文 　　【教学目的要求】 　　1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，开展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2

《荷花》 教学设计

《荷花》教学设计方案教学设计方案课程《荷花》课程标准学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习 的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知 欲，充分激发学生